中国伊斯兰经堂教育（上）

绪论（中国经堂教育溯源）
历史溯源
中国近代回教文化史料
中国伊斯兰经堂教育的形成、发展及特点
经堂教育与伊斯兰教在中国的学说化
中国伊斯兰经堂教育回顾与展望
维吾尔族伊斯兰教经堂教育的历史及其影响
中国穆斯林的经堂教育及其历史贡献
试论苏非主义与经堂教育的关系及其流变
比较视域中的中国回族经堂教育——回族经堂教育与阿拉伯一伊斯兰教育的比较研究
新疆哈萨克族中的伊斯兰经堂教育
学科制度
中国回教经堂教育的检讨
中国回教寺院教育之沿革及课本
中国伊斯兰教中的经学
经堂教育中阿拉伯语语法教学与研究
中国经堂阿拉伯语翻译技巧
经堂语言
经堂用语研究
回族经堂语的语言问题
经堂语与元明“汉儿言语”相似的几种语法特征
回族经堂语造词法浅探——以普慈特慈与大慈大悲为观察点
“经堂语”的基本特征和关键语气
传播发展
清代云南穆斯林对伊斯兰学问的教学与研究
金陵学派产生背景、思想渊源及当代意义
青海回族撒拉族经堂教育
二十世纪河州经堂教育的两次重大突破
经堂教育的几大流派及其特点
回族经堂教育教材的当代变迁——以宁夏西吉、海原、同心为例
调查思考
经堂教育的历史贡献、存在问题及改革意见
女学：经堂教育的拓展与文化传承角色重心的位移——以兰州、西安、临夏调查为个案
试论伊斯兰经堂教育与当代中国社会发展相适应——甘肃省临夏州经堂教育的田野与思考
民国穆斯林精英与经堂教育改良思想
宁南山区回族伊斯兰文化教育现状调查研究——以同心县韦州镇为例
从经堂教育看回族社会关系网络的建构
回族经堂教育在民族文化传承中的作用及挑战——以云南巍山县永建镇为例
附录
五十年求学自述
《建修胡太师祖佳城记》碑叙
经堂课本比较图