导论
一、本课题研究的重要意义
二、本课题研究的现状和存在的问题
三、本著作的研究思路和创新之处
第一章 从蒙昧到觉醒：沂蒙早期民众革命意识的萌芽
第一节 沂蒙山区特殊的历史文化背景
一、艰苦的自然环境对沂蒙人民性格的影响
二、丰厚的历史文化打造了沂蒙人民独特的文化性格
三、不畏强暴、勇于抗争的革命斗争传统
第二节 五四运动中沂蒙民众的反帝爱国斗争
一、沂蒙民众反帝爱国斗争的历史背景
二、五四运动中沂蒙民众的反帝爱国斗争
第三节 沂蒙山区马克思主义的早期传播和党组织的创建
一、沂蒙早期马克思主义者和党的创始人王尽美
二、沂蒙地区传播马克思主义的早期代表
三、沂蒙早期共产党组织的创建
第二章 挫折中的蜕变：土地革命时期沂蒙山区的农民运动
第一节 中共临沂党组织在曲折中的发展和革命宣传活动
一、土地革命前期临沂地区党组织的大发展（1927～1932）
二、农村暴动失败后临沂党组织的恢复和发展（1933～1937）
第二节 土地革命中沂蒙山区的农民运动和农村思想教育
一、党的土地革命政策的确立和思想政治教育的方针策略
二、沂蒙山区农民运动的开展和农村思想政治教育
三、临沂党组织发动的农村武装暴动
四、土地革命时期农村思想政治教育的历史经验
第三章 从自觉到自主：抗日战争时期沂蒙民众的革命组织与动员
第一节 党的抗日主张的宣传和根据地的群众教育
一、党的抗日主张的宣传教育
二、抗战时期群众的政治动员
三、抗日根据地的群众工作和群众教育
第二节 沂蒙抗日根据地“双减增资”运动中的群众组织与动员
一、抗战时期党的减租减息土地政策的确立及依据
二、沂蒙抗日根据地的“双减增资”运动与民众教育
第三节 沂蒙抗日根据地参军支前运动中的群众组织与动员
一、沂蒙抗日根据地的大参军运动
二、沂蒙抗日根据地群众的自卫运动
三、沂蒙抗日根据地群众的拥军支前运动
第四节 沂蒙抗日根据地的群众文化教育运动
一、新民主主义革命的文化纲领及文化思想
二、中共山东分局对文教事业的重视和具体部署
三、沂蒙抗日根据地的群众文化运动
四、沂蒙抗日根据地的群众教育运动
第五节 沂蒙抗日根据地的整风运动
一、抗战期间党的整风运动的目的、内容和意义
二、沂蒙抗日根据地的整风运动
第四章 走向成熟：解放战争时期沂蒙民众的全面组织与革命高潮
第一节 沂蒙解放区土地改革进程中的群众组织与动员
一、沂蒙解放区的减租减息、查租查息运动与群众教育
二、“五四指示”发布后沂蒙解放区的土改运动与群众教育
三、《中国土地法大纲》颁布前后土改中的“左”倾错误与纠正
第二节 沂蒙解放区的整党整军运动
一、沂蒙解放区的农村整党运动
二、沂蒙解放区的新式整军运动
第三节 沂蒙解放区文化教育与宣传事业的继续发展
一、沂蒙解放区群众文化教育事业的继续发展
二、沂蒙解放区文化宣传事业的发展
第四节 沂蒙老区对解放战争的贡献和群众教育的进一步深化
一、积极生产救灾，全力支援前线
二、沂蒙解放区群众参军参战的热潮
三、沂蒙解放区群众拥军支前的高潮
第五章 曲折中的反思：新中国成立后至改革开放前沂蒙民众思想教育的波折
第一节 新中国成立初期沂蒙老区的群众思想政治教育
一、土地改革的彻底完成和农民阶级教育的继续深化
二、抗美援朝运动中群众的爱国主义教育
三、镇反运动中的群众思想政治教育
四、群众思想教育主题的转换
第二节 社会主义曲折发展时期沂蒙老区群众社会主义教育的波折
一、整风运动：一次大规模的社会主义教育活动
二、反右倾斗争扩大化给群众思想教育带来的严重影响
三、人民公社化运动中群众思想政治教育的波折
四、“四清”运动中群众社会主义教育的得失与经验教训
五、工业学大庆、农业学大寨运动中的群众思想教育
六、“文化大革命”对群众思想教育工作的冲击与破坏
第六章 挑战与机遇：改革开放后沂蒙民众思想教育的创新与发展
第一节 拨乱反正和改革发展时期沂蒙山区群众思想教育的新发展
一、党的“解放思想，实事求是”思想路线的重新确立
二、党的思想政治教育在理论上的拔乱反正和新的发展际遇
三、社会主义精神文明建设中的群众思想政治教育
第二节 社会主义市场经济条件下沂蒙山区的马克思主义大众化
一、邓小平“十年改革开放最大的失误是教育”的论断
二、邓小平南方讲话与新的思想解放运动兴起
三、十四大精神和中国特色社会主义理论的学习宣传
四、新的历史条件下的爱国主义教育
五、新时期社会主义精神文明建设的挑战和机遇
主要参考文献
鄂公网安备 42010302001612号 