第一部分 设计移动学习
第一章 移动学习技术发展简史:转向以学生为中心的教学法
第二章 移动学习和移动应用开发的教育标准
第三章 移动学习的教学设计框架:移动技术教育应用的四种类型
第四章 为什么移动学习需要开放教育资源
第五章 情境化移动学习应用的开发
第六章 移动学习的互动学习策略
第七章 移动学习:位置、协作和支架式探究性学习
第二部分 实施移动学习
第八章 用于移动学习的开放格式
第九章 使用自带设备、移动社交媒体、应用程序和传感器进行有意义的移动学习
第十章 通过移动方式访问在线课程:ASK移动SCORM播放器和ASK移动LD播放器
第十一章 移动学习操作系统
第三部分 在教育和培训中使用移动学习
第十二章 编排灵活的移动学习教室
第十三章 高等教育中的移动学习
第十四章 工作场所中的移动学习:释放在职教育中移动技术的价值
第十五章 改变频道,从印度宝莱坞回到印度乡村:一个为印度底层和边缘化农民提供移动电话咨询服务的案例研究
第十六章 移动学习的未来及其对教育和培训的影响术语表
开放和远程学习展望
编译后记