中学语文研究性学习教与学

序 言
第一章 高中语文研究性学习教学论。
第一节 分层、自主、合作、探究学习教学设计
第二节 学生研究性学习模式选
第三节 议论文单元教学实录
第四节 戏剧单元教学实录
第五节 小说单元教学实录
第六节 学生参加教学的感悟

第二章 高中语文研究性学习策略论
第一节 学习策略概述
第二节 陈述性知识的学习策略指导
第三节 程序性知识的学习策略指导
第四节 开发课堂教学资源的策略指导
第五节 课题研究中的策略指导
第六节 学习策略指导示例

第三章 高中语文研究性学习方法论
第一节 注重学法指导，形成规范化学习流程
第二节 注重训练习惯，培养研究性学习能力
第三节 注重思维训练，提高学生知识迁移和创新能力
第四节 语文学习方法专题讲座选
第五节 语文学习素质自主训练系列

第四章 高中语文研究性学习信息阅读论
第一节 信息阅读能力培养目标
第二节 研究性阅读能力框架
第三节 研究性阅读能力培训途径
第四节 现代阅读方法与技巧的指导
第五节 研究性阅读专题讲座选

第五章 学生研究性学习论文举例
例一 浅谈科幻作品与现实的关系
例二 朱自清散文一览
例三 知识经济下的“杂学”与“专家”
参考文献
后记