国际汉语教育（2013第2辑，总第41辑）

开卷语
本刊特稿
汉语国际教育专业硕士能力的培养——专业硕士培养模式的可持续发展
汉语国际教育人才培养
“案例教学”模式应用探索——外籍汉教硕士“语言对比与偏误分析”课程反思
非华裔汉语教师语法教学观念分析
《国际汉语教师培训大纲》浅析
略论汉语志愿者公共外交意识的培养
汉语国际教育专业硕士实习问题探讨
语言政策与汉语国际传播
“演话剧学汉语”特色口语课程分析——以《春香新传》教学、演出为案例
文化软实力语境下孔子学院的发展策略——以罗马大学孔子学院为例
孔子学院制度建设之我见——慕尼黑孑L子学院基本制度建设
制度建设是孔子学院发展的保证
歌德学院与孔子学院之比较
谈汉语国际推广中文化认同的实现
关于《语言培训服务汉语培训基本要求》的思考
汉语作为第二语言教学在马来西亚的现状、问题及对策
国际汉语教学透视
现代专门用途汉语教学的形成
论高校国际化建设背景下的汉语言（对外）专业本科生教育改革
跨文化交往中的意义拒斥——国际汉语教师课堂评价语探析
生命性与从句类型：在语言习得的接口
初级汉语教学策略研究——以法语国家学员为例
国际汉语教材研究
日本本土汉语教材特征分析——以三套日本初级汉语教材为例
中英学习型词典插图使用情况对比研究——以《商务馆学汉语词典》和《朗文当代高级英语辞典》为例
信息与述评
第四届全国汉语国际教育人才培养论坛暨专业硕士培养工作研讨会综述
近八年来外派汉语教师志愿者研究综述
英文摘要