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日本貴族小學的作文課:100字日記教出懂思考會溝通的孩子

日本貴族小學的作文課:100字日記教出懂思考會溝通的孩子

定 价:¥79.60

作 者: 山口纪生
出版社: 世茂出版有限公司
丛编项:
标 签: 港台图书 家庭育兒

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ISBN: 9789866097690 出版时间: 2012-11-01 包装: 平裝
开本: 页数: 176 字数:  

内容简介

  日本超人气LCA国际贵族小学,首创小学生100字日记写作法大公开培养孩子的学习力,从「只要把看到的东西写出来」开始!孩子就会越来越会写作,脑力资优发展!小小写作成功经验,促进学习全面提升的好循环!小学生100字日记,训练写作力,打造孩子资优学习力!日本妈妈都在用,教孩子写作文的第一本书!有《日本貴族小學的作文課:100字日記教出懂思考會溝通的孩子》不用上贵族小学、私立小学、作文补习班,孩子作文满级分!

作者简介

  山口紀生,日本第一家以股份公司名義設立的小學「LCA國際小學」的校長,與「LCA國際幼兒園」的園長。除了聘請外籍講師負責英語教學外,也致力於日語作文的指導,希望透過寫作,培養孩子的思考能力,與能確實傳達個人意見的能力。自橫濱國立大學教育學系畢業後,便在公立小學執教鞭。

图书目录

前言
第1章只要寫出「看到的事物」,就能逐漸培養出寫作能力
「討厭寫作」會剝奪孩子們的思考習慣
利用100字日記建立孩子喜歡學習的基礎
討厭寫作的孩子也能寫出豐富的內容
只要「寫出所見事物」即可的100字日記
不論是日記還是作文,最重要的是「個性」
培養「寫字的持久力」,發展「思考的持久力」
只要將看到的事物化為語言,就能養成思考能力
第2章利用親子對話,引導出孩子的「寫作能力」
利用聽寫筆記,讓不會寫作的孩子變得會寫作
由媽媽提問,引導孩子說出「看到的事物」
從「看見的事物」當中尋找「可以寫的內容」
對於不會寫的孩子,可由媽媽代筆增加他的自信
100字日記是激發鬥志的絕佳機會
認真看待孩子的主動發言
不問「怎麼樣?」,要有效使用「是○○嗎?」的問題
以引導孩子畫圖的方式提問,孩子的想像力會更豐富
培養有別於大人的、孩子獨特的感性
第3章100字日記讓寫作變快樂的關鍵
幫助孩子成長的日記「讚美重點」
不要寫「很大」,要試著表現出大的程度
只要使用「好像~」「就像~」就可以表達得更清楚
戶外體驗最適合作為運用五感寫文章的訓練
不要拘泥於100字,「一口氣」能寫多少就寫多少
「猜動物遊戲」可以培養掌握特徵的觀點
利用「咻~」「嘩啦」等狀聲詞創造臨場感
只要使用連接詞,文章就升級了!
思考文章開頭要如何抓住讀者的心
100字日記可有效增加字彙量
第4章思考能力與會話能力突飛猛進
情感是寫不出來的,只能自然萌芽
即使發現「孩子之間的糾紛」,也不要著急
孩子的「謊言」是促進成長的契機
訓練揣摩對方心情的想像力
嘗試寫「不要.討厭日記」
面對孩子的「為什麼」,並一起思考
朝著「夢想」踏出一步的經驗,會成為一種財產
讓親子之間保持在隨時都能談論「幸福是什麼?」的關係
後記 

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