卡尔·威特的教育

第1 章 这本书为谁而写
此书献给父母们
著名教育家裴斯泰洛齐的支持
第2 章 我的孩子并非天赋异禀
我的教育计划的起点
我得到了周围怀疑者的承认
历经艰辛，我最终取得了成功
第3 章 抓住孩子智力发展的关键期
儿童潜力的递减法则
急功只会无利，关爱才是法宝
语言训练是潜能开发的开始
感官训练，帮助大脑发育
孩子的想象力和创造力
从细节关心孩子的饮食
第4 章 教孩子游戏和交往
游戏是开启孩子智慧的钥匙
在游戏中感受生活
适合孩子的游戏
为孩子寻找合适的伙伴
正确处理和伙伴的关系
教孩子学会理解
第5 章 如何让孩子爱上学习
创造良好的学习环境
学习的控制与放松
卡尔如何学外语
卡尔如何学数学
卡尔如何学科学
第6章 正确的教育方法
培养孩子的多样兴趣
大自然是知识的源泉
让孩子去实践
通过游戏培养孩子的能力
第7 章 对孩子的品德教育
对孩子的行为建立“档案”
诚实是孩子品德的起点
孩子品行的培养方法
父母是孩子的榜样
将“善”植入孩子的心灵
第8 章 孩子的习惯培养
如何让孩子专心致志
如何让孩子精益求精
如何让孩子坚持不懈
培养孩子的健康生活习惯
如何防止孩子养成坏习惯
第9章 培养孩子的心理素质
培养孩子的勇气
增强孩子的独立意识
磨练孩子的心理承受力
教会孩子正确取舍
帮助孩子肯定自我
第10 章 塑造孩子的性格
性格决定能力
培养孩子的爱心
培养孩子自我约束的性格
让孩子乐观面对失败
让孩子学会谦逊
第11 章 不会伤害孩子的教育
对孩子严格也要讲道理
保护孩子的理性和判断力
对孩子批评要恰当
尊重孩子的自尊心
不要损害孩子的精神健康
第12 章 培养孩子的辨别力
让孩子学会判断
让孩子去认清本质
教孩子不要轻信
有些人并不值得帮助
第13 章 我的教育理想
让孩子全面发展
陶冶孩子的情感
第14 章 世界瞩目的小卡尔
小卡尔的强烈反响
莱比锡大学的邀请
国王征召进入哥廷根大学
14 岁的博士
后记
附录
小卡尔·威特成长大事记