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让教育的生命之花尽情绽放:中小学生命教育的探索与认识

让教育的生命之花尽情绽放:中小学生命教育的探索与认识

定 价:¥30.00

作 者: 胡修金,侯晓明 著
出版社: 中华工商联合出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787515812076 出版时间: 2016-01-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 211 字数:  

内容简介

  生命教育作为一种全新的教育理念,已经逐渐成为一门新兴的人文课程。学校生命教育要持续发展,必须走课程化之路。生命教育所要达到的目标,不仅是让青少年学生学会生存,要引导他们理解生活,思考生命的意义,从而去追求幸福的生活。中小学生命教育实施途径很多,几乎渗透到学校教育的各个领域及日常生活的方方面面,因此必须多管齐下,共同为学生生命的成长服务。《让教育的生命之花尽情绽放 中小学生命教育的探索与认识》以九讲篇幅讲了“生命教育是什么”。

作者简介

暂缺《让教育的生命之花尽情绽放:中小学生命教育的探索与认识》作者简介

图书目录

第一讲 生命教育的基本概念
第一节 生命
1.生命的起源
2.生命的定义
3.生命的特征
4.生命的需要
第二节 教育
1.教育的本质
2.传统教育遮蔽了“生命”
3.关注人是教育之本
第三节 生命教育
1.生命教育的缘起
2.生z命教育的基本定义
3.生命教育的价值追求
第四节 中小学生命教育课程
1.生命教育课程的基本属性
2.生命教育是一种新的课程形态
第二讲 生命教育的内涵分析
第一节 生命与教育之关联
1.生命:教育的原点
2.教育:人的“生命”的一种生存方式
3.生命对教育的主要诉求
第二节 生命教育之内涵
1.生命知识教育
2.生命关系教育
3.生命能力教育
4.生命价值教育
第三节 生命教育之新理念
1.生命教育:并非安全教育
2.课程化:生命教育的必由之路
3.生命教育:一门新兴课程
第三讲 生命教育实施的背景及依据
第一节 我国实施生命教育的现实背景
1.建设和谐社会呼唤生命教育
2.拯救青少年需要生命教育
3.破解素质教育困局需要生命教育
4.国内外经验启发了我们的生命教育
第二节 生命教育的理论依据
1.西方的生命哲学思想
2.马克思主义的生命价值观
……
第四讲 我国生命教育的历史回顾
第五讲 中小学生命教育的系统建构
第六讲 生命教育教材的研制
第七讲 生命教育的教学实施
第八讲 生命教育的资源开发与利用
第九讲 生命教育的教师培训
附录 中小学生命教育课程标准(讨论稿)
后记

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