世界前沿教育理论：校长之道只为成就教师和学生（第4版）

　　帕姆？罗宾斯和哈维？B.阿尔维这本综合的经典作品保留了所有经验层次的校长参考的标准，提供了许多观点、技巧以及反映机会。《校长之道：只为成就教师和学生》（第四版）挖掘了多种资源，为经常独自实施管理的校长们提供了实用的策略。本书新的与时俱进的内容在一个超高效率的、为忙碌的校长量身定做的一个模板中得以传达。由经典案例引发思考再到具体解决方法和策略，主要包括：1．校长的众多角色；2．有效领导的关键技巧；3．授予学校的使命；4．合作创建一个学习社团；5．有效开始并保持节奏。

　　帕姆？罗宾斯（Pam Robbins）：是一位独立教育顾问，其专业包括领导能力、监督和评估、亚伯拉罕？林肯（Abraham Lincoln）的领导实践、发展学习社区、大脑研究和有效教学、长期教学计划的授课策略、同组互助、辅导、演示技巧。帕姆的教学生涯是从特殊教育领域开始的，作为管理人员，她担任过加利福尼亚州纳帕县教育办公室特殊项目和研究主管、北加利福尼亚湾学校领导协会培训主管。帕姆还为国防教育平等分部、新加坡教育部、福特汽车公司、监督和课程发展协会（ASCD）、美国培训与发展学会（ASTD）、学习先锋、菲-德奥塔-卡帕（PDK）、全国小学校长协会（NAESP）、全国中学校长协会（NASSP）、全国校董事会协会提供全国和国际职业学习课程。帕姆在加利福尼亚大学伯克利分校获得了博士学位，她的博士研究以领导能力和学习社区发展为核心。她被全国职员发展委员会授予了*佳学位论文奖。哈维？B. 阿尔维（ Harvey B. Alvy）：曾经在小学、中学担任校长14年。哈维是国际学校校长培训中心创始董事之一，曾被全国小学校长协会评选为美国海外学校全国杰出校长。2004年，他获得了东华盛顿大学（EWU）世纪电报教学很好教师成就奖。哈维在蒙塔纳大学获得了他的教育管理博士学位，新校长的问题是其关注重点。他在国内和国际上举办过研讨班、研讨会、展示会，内容涉及新走上校长岗位的人、合乎道德的领导、教育领导、教师的有效监督、伟大教师的个性、教育变革、亚伯拉罕？林肯的领导能力。哈维曾长期担任威廉？C.史雷夫捐赠教育管理教授，直到2012年，成为了东华盛顿大学荣誉。