一带一路背景下的多语种人才培养研究

前　言
第一章　研究的题旨及其战略意义
　　第一节　“一带一路”上的多语分布现状梳理
　　第二节　“民心相通”与“语言先行”的理论分析
　　第三节　“一带一路”与“语言铺路”的战略意义
第二章　“多语种+”卓越人才培养研究
　　第一节　“多语种+”卓越人才培养目标解读
　　第二节　“多语种+”卓越人才培养路径探索
　　第三节　“多语种+”卓越人才培养现实意义
第三章　“小语种”特需人才培养研究
　　第一节　“小语种”特需人才培养目标解读
　　第二节　“小语种”特需人才培养路径探索
　　第三节　“小语种”特需人才培养现实意义
第四章　少数民族语言人才培养研究
　　第一节　少数民族语言人才培养目标解读
　　第二节　少数民族语言人才培养路径探索
　　第三节　少数民族语言人才培养现实意义
第五章　“一带一路”与多语种人才培养的机遇与挑战
　　第一节　“一带一路”与多语种人才培养的机遇
　　第二节　“一带一路”与多语种人才培养的挑战
　　第三节　“一带一路”与多语种人才培养的若干思考
主要参考文献
后　记