当前，高职院校的思想政治理论课实践教学面临诸多瓶颈，许多专家、学者以及相关学校都做了许多有益的思考和探索，但是能够形成具有可操作性、可借鉴性的实践教学模式不多。因此，基于这样的情况，作者根据高职高专学生的实际情况和“基础”课程的特点，结合高职院校思想政治理论课实践教学改革的一些经验和做法探索性地编写了本教材。本教材主要的内容结构：理论回头看、实践教学主题、案例讨论、实践项目、阅读推荐。参与编写的教师都是从事思想政治理论课教育教学的专职教师，有一名模式，两位副教授，有四位老师都是从事思想政治理论课教学12年以上的。在“基础”课的教学方面都有自己独到的思考和见解。他们在实践教学方面的探索教学效果明显，得到了学生的一致认同。
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