体验式培训理论与实务

第一章 绪论/ 1
第一节 体验式培训——独具特色的体验学习/ 1
第二节 体验式培训概述/ 9
第三节 体验式培训的价值与特征/ 13
第二章 体验式培训的基础理论与学习理念/ 18
第一节 体验式培训的基础理论/ 18
第二节 体验式培训的学习理念/ 27
第三章 体验式培训引导员/ 34
第一节 引导员的角色定位/ 34
第二节 引导员应具备的能力/ 37
第三节 成功培训对引导员的要求/ 39
第四节 引导员的特质/ 43
第五节 引导员的职业发展/ 44
第四章 体验式培训安全管理与操作规范/ 47
第一节 体验式培训风险管理/ 47
第二节 体验式培训常用技术装备/ 55
第三节 绳索与绳结技术/ 64
第四节 绳索保护技术及装备的使用/ 77
第五章 体验式培训组织与实施/ 86
第一节 体验式培训特征/ 86
第二节 体验式培训的组织/ 88
第三节 体验式培训的实施/ 93
第四节 体验式培训的需求诊断/ 98
第五节 学习者状态的评估/ 100
第六节 课程设计/ 103
第七节 活动教案/ 104
第六章 体验式培训引导反思技术/ 107
第一节 引导反思的意义/ 107
第二节 引导反思的组织/ 114
第三节 引导反思技术/ 115
第四节 常用引导反思问句/ 132
第七章 体验式培训活动实例/ 141
第一节 认识活动/ 141
第二节 热身活动/ 145
第三节 沟通活动/ 150
第四节 合作活动/ 161
第五节 问题解决活动/ 167
第六节 信任活动/ 172
第七节 高空绳索活动/ 176
参考文献/ 185
后记/ 186