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2017年度全国创新创业50所典型经验高校经验汇编

2017年度全国创新创业50所典型经验高校经验汇编

定 价:¥92.00

作 者: 石鹏建,余舰 著
出版社: 北京航空航天大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787512426689 出版时间: 2018-04-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 字数:  

内容简介

  2017年度全国创新创业50所典型经验高校经验汇编 2017年9月23日,2017年度全国创新创业典型经验高校座谈会在西安召开。教育部副部长林蕙青同志在会上指出,大学生创新创业工作取得重要阶段性成果,强调“各省市和高校要深入学习贯彻习近平给第三届中国‘互联网+’创新创业大赛‘青年红色筑梦之旅’大学生的回信精神,把创新创业教育作为加强和改进大学生思想政治工作的重要抓手、深化高等教育综合改革的突破口和人才培养模式改革的重要途径,引导广大青年把激昂的青春梦融入 伟大的中国梦,全面提升人才培养能力,强化创新创业指导服务,努力推动创新创业工作向纵深发展,开创高等教育新局面。”按照部领导的部署要求,我们编印了2017年度50所典型经验高校特色材料汇编,对今年推选出的创新创业典型经验高校的经验思路、工作特色进行了汇总提炼。希望通过此书的编印和推广,将典型经验高校关于促进就业创业工作和深化教育教学改革的好经验和好做法推广出去,为推动毕业生更高质量创业就业,开创大学生创业和以创业带动就业工作新局面提供思路启发和经验借鉴。

作者简介

  石鹏建,现任教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心副主任。曾任教育部高等教育司副司长。

图书目录

中央部门所属高等学校(13所)
以创新导向开展创业教育培养空天报国的“双创”人才
北京航空航天大学…………………………………………………………………………… 3
创新牵引创业机制保障实施打造北理工特色大学生创新创业教育体系
北京理工大学………………………………………………………………………………… 9
高原之上竖高峰创新基础育创业构建“三三制”创新创业教育工作模式
哈尔滨工程大学…………………………………………………………………………… 12
以立德树人创新创业为人才培养目标构建同济共生型创新创业教育生态环境
同济大学…………………………………………………………………………………… 17
以创新驱动创业打造面向全员贯穿全程的“全链条”创新创业教育生态体系
东南大学…………………………………………………………………………………… 23
四位一体多方联动打造江南特色的创新创业教育模式
江南大学…………………………………………………………………………………… 28
全面深化创新创业教育改革构建开放式生态型立体化创新创业协同育人体系
山东大学…………………………………………………………………………………… 33
“多元协同”构建“三层互融三级链接”的创新创业教育体系
武汉理工大学……………………………………………………………………………… 37
牢记使命砥砺前行努力培育求知的思想者和创业的实践者
湖南大学…………………………………………………………………………………… 43
创新科学育人机制服务学生成长成才
暨南大学…………………………………………………………………………………… 49
深化创新创业教育改革创新科技成果转化机制
四川大学…………………………………………………………………………………… 55
齐心协力抓“双创” 和合偕习育英才
西南民族大学……………………………………………………………………………… 61
“三库一沙龙两赛一平台”实践服务体系和“四化三聚集”指导思想引领创新创业工作
蓬勃发展
西安交通大学……………………………………………………………………………… 67
省属本科院校(30所)
育人为本创新为魂打造北服“一体化”创新创业生态系统
北京服装学院……………………………………………………………………………… 75
发挥创新创业教育与专业教育聚合效应实现创新创业人才培养双轮驱动
河北大学…………………………………………………………………………………… 81
打造“三全”创新创业工作模式发挥地方综合大学示范引领作用
山西大学…………………………………………………………………………………… 85
强化联动机制突出民族财经特色以创新创业带动更高质量的就业
内蒙古财经大学…………………………………………………………………………… 90
创新模式构建体系强化实践努力培养应用创新型人才
辽宁工程技术大学………………………………………………………………………… 95
分层管理三位一体积极探索“一三五七”创新创业教育工作模式
吉林建筑大学……………………………………………………………………………… 101
聚焦行业特色培养工程型创新人才
上海理工大学……………………………………………………………………………… 107
“因势利导纵横有道”的创新创业工作体系构建
江苏大学…………………………………………………………………………………… 112
以专利牵引创新以平台孵化创业
中国计量大学……………………………………………………………………………… 118
实施“三推进三提升” 凸显“三突出 ” 培养造就创新创业型人才
安徽工业大学……………………………………………………………………………… 123
一线贯穿三点发力深入推进创新创业人才培养
滁州学院…………………………………………………………………………………… 128
构建“3356”创新创业教育体系着力打造创新创业教育生态链
福州外语外贸学院………………………………………………………………………… 133
构建“三融三互三促”新模式共谱创新创业教育新篇章
江西理工大学……………………………………………………………………………… 137
目标引领内外联动三链融合打造高端财经人才创新创业高地
江西财经大学……………………………………………………………………………… 142
扎根“三农”学用结合“三个一”创新创业工作托起学生成才梦想
山东农业大学……………………………………………………………………………… 147
坚持“三位一体” 打造创新创业人才培养高地
鲁东大学…………………………………………………………………………………… 151
教育主导协同育人典型引领努力造就“铁塔牌”创新创业生力军
河南大学…………………………………………………………………………………… 157
坚持创新引领深化产教融合构建创新创业人才培养体系
许昌学院…………………………………………………………………………………… 162
全面深化创新创业教育改革着力提升高素质应用人才培养质量
武汉生物工程学院………………………………………………………………………… 167
文化引领知行合一开放协同打造“商科+”创新创业教育体系
湖南商学院………………………………………………………………………………… 173
思想引领育人兴国构建“三式一化两融合”的双创教育体系
华南农业大学……………………………………………………………………………… 179
为学生植入创业基因
华南师范大学……………………………………………………………………………… 184
坚持“大健康”引领强化医学“双创”教育着力为西部地区培养高素质创新创业医学人才
广西医科大学……………………………………………………………………………… 190
合力聚焦谋发展创新创业创价值
三亚学院…………………………………………………………………………………… 195
坚持创新创业教育与专业教育相结合构建创新型人才培养体系
四川美术学院……………………………………………………………………………… 201
围绕“五个坚持” 强化“五个着力” 推进创新创业工作上新台阶
四川农业大学……………………………………………………………………………… 207
立足边疆科学耕耘全力构筑特色鲜明的创新创业育人生态体系
昆明理工大学……………………………………………………………………………… 214
深化改革强化服务协同育人构建培华特色的创新创业教育体系
西安培华学院……………………………………………………………………………… 219
彰显学科专业特色优势践行“4443”创新创业培养模式
西安邮电大学……………………………………………………………………………… 224
优化方案打造链条提升质量实施创新创业“双三联动”特色人才培养模式
宁夏大学…………………………………………………………………………………… 229
高职高专院校(7所)
提升技能人才培育质量推动“双创”教育融合发展
北京财贸职业学院………………………………………………………………………… 237
活态传承守正出新打造“创意·创新·创业”融合的人才培养高地
上海工艺美术职业学院…………………………………………………………………… 243
实施“新禾行动计划” 培育农林创新创业人才
江苏农林职业技术学院…………………………………………………………………… 248
根植温州依托专业产学研创相结合培养新技术应用的创新创业人才
温州职业技术学院………………………………………………………………………… 254
创新驱动特色引领全面提升创新创业工作水平
德州职业技术学院………………………………………………………………………… 259
探索校企合作新路径提升创新创业硬实力
湖南交通职业技术学院…………………………………………………………………… 264
创新路径借力驱动提升学生创新创业能力
重庆电子工程职业学院…………………………………………………………………… 268
后 记…………………………………………………………………………………………… 273

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