第一部分中国古代文教政策和教育制度
第一章中国古代文教政策(3)
第一节先秦时期的文教政策(3)
第二节秦汉时期的文教政策(5)
第三节魏晋南北朝时期的文教政策(8)
第四节隋唐的文教政策(9)
第五节宋元明清时期的文教政策(11)
第二章中国古代官学(17)
第一节官学的雏形(17)
第二节汉代官学的确立(20)
第三节魏晋南北朝时期官学的中落(22)
第四节隋唐官学的复兴(23)
第五节宋元官学的发展(25)
第六节明清时期官学的衰落(31)
教育启示录1孔子误会颜回(34)
第三章中国古代私学(36)
第一节私学的创建与发展(36)
第二节私学的类型(37)
第三节私学的教学内容(39)
第四章中国古代书院(41)
第一节书院制度的历史演变(41)
第二节书院制度的教育特点(47)
教育启示录2孟母三迁(50)
第五章中国古代科举制(52)
第一节科举制度的起源与演变(52)
第二节科举制度对社会的影响(61)
第二部分中国古代教育思想
第六章中国先秦时期的教育思想(67)
第一节孔丘的教育思想(67)
第二节墨翟的教育思想(70)
第三节孟轲的教育思想(72)
第四节荀况的教育思想(75)
第五节《学记》的教育思想(78)
教育启示录3给父母的信(80)
第七章中国秦汉、魏晋南北朝时期的教育思想(81)
第一节董仲舒的教育思想(81)
第二节王充的教育思想(84)
第三节嵇康的教育思想(85)
第四节颜之推的教育思想(87)
第八章中国唐宋时期的教育思想(90)
第一节韩愈的教育思想(90)
第二节柳宗元的教育思想(94)
第三节王安石的教育思想(95)
第四节朱熹的教育思想(97)
教育启示录4知识的价值(103)
第九章中国明清时期的教育思想(105)
第一节王守仁的教育思想(105)
第二节王夫之教育思想(108)
第三节颜元的教育思想(110)
第三部分中国近现代教育发展与变革
第十章从鸦片战争到五四运动时期的教育(117)
第一节洋务教育(117)
第二节从维新运动到清末新政时期的教育(122)
第三节民国成立初期的教育(127)
第十一章从新文化运动到新中国成立时期的教育(130)
第一节新文化运动对封建教育的批判(130)
第二节新民主主义教育的发端(133)
第三节国民政府时期的教育(135)
第四节中国共产党领导下的革命根据地的教育(139)
教育启示录5陶行知的四块糖果(142)
第十二章中国近现代学制沿革(144)
第一节癸卯学制(144)
第二节壬子癸丑学制(147)
第三节1922年的壬戌学制(150)
教育启示录6三毛被罚(154)
第十三章中国近现代基督教学校教育(156)
第一节基督教学校的缘起与初期概况(156)
第二节清末民初以来基督教学校的发展(158)
第三节基督教学校教育的影响(161)
第四部分中国近现代教育思想
第十四章张之洞的教育思想(165)
第一节生平及教育活动(165)
第二节“中学为体，西学为用”的教育思想(166)
教育启示录7破格录取(170)
第十五章康有为、梁启超和严复的教育思想(172)
第一节康有为的教育思想(172)
第二节梁启超的教育思想(175)
第三节严复的教育思想(178)
第十六章蔡元培的教育思想(181)
第一节生平与教育活动(181)
第二节五育并举、和谐发展的教育方针(182)
第三节对北京大学的改革(183)
第十七章陶行知的教育思想(186)
第一节生平与教育活动(186)
第二节生活教育理论(187)
教育启示录8陶行知喂鸡(192)
第十八章陈鹤琴的教育思想(193)
第一节生平和教育活动(193)
第二节活教育理论(194)
教育启示录9春晖中学(199)
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