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旅游文学欣赏

旅游文学欣赏

定 价:¥45.00

作 者: 王惠,匡健,张德平,丁婧,蔡海燕 著
出版社: 清华大学出版社
丛编项: 21世纪应用型精品规划教材
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787302510765 出版时间: 2018-09-01 包装: 平装
开本: 16 页数: 244 字数:  

内容简介

  《旅游文学欣赏》立足于高职旅游管理专业、酒店管理专业人才规格要求,牢牢把握旅游市场转型升级的趋势,着眼于将人才培养与企业需求结合起来,以旅游文学欣赏理论知识介绍和旅游文学欣赏能力培养为载体,方便相关课程老师以工作任务为中心组织课程内容和课程教学,让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力。 全书主要分为三个主要模块:旅游文学欣赏理论知识、旅游文学名篇导读、江苏旅游景点文学知识。模块是旅游文学欣赏的基本知识和基本技能准备,着重使学生掌握各类旅游文学欣赏的基本理论知识;第二模块是结合旅游文学的体裁分类而设计的,着重训练学生掌握鉴赏各类旅游文学作品的基本能力;第三模块结合地方旅游文化背景,着重培养学生应用知识的能力。 《旅游文学欣赏》既可作为高等学校应用型本科或高职高专旅游管理类、酒店管理类专业及相关专业的教材,也可作为旅游行业的培训用书,还可作为旅游管理人员、高校教师的参考书。

作者简介

暂缺《旅游文学欣赏》作者简介

图书目录

目 录

第一篇 旅游文学欣赏基础知识

第一章 旅游文学概述 3
第一节 旅游与旅游文学的关系 3
一、旅游文学作品是旅游风景促销的
重要载体 3
二、旅游文学作品大大增强了旅游
景点的吸引力 3
三、旅游文学作品能促进旅游景点的
进一步开发 4
第二节 旅游文学的概念与构成 4
一、旅游文学的概念 4
二、旅游文学的构成 6
习题 7
第二章 旅游文学的特点与功能 9
第一节 旅游文学的特点 9
一、多样性 9
二、抒情性 10
三、审美性 10
第二节 旅游文学的功能 11
一、宣传功能 11
二、审美功能 11
三、传播功能 13
习题 14
第三章 中国旅游文学发展简史 17
第一节 旅游文学的奠基:先秦两汉 17
一、先秦旅游文学 17
二、秦汉旅游文学 18
第二节 旅游文学的兴盛:魏晋南北朝 18
一、魏晋旅游文学 19
二、南北朝旅游文学 20
第三节 旅游文学的繁荣:唐宋 21
一、隋唐五代旅游文学 21
二、宋代旅游文学 23
第四节 旅游文学的持续发展:元明清 24
一、元代旅游文学 24
二、明代旅游文学 25
三、清代旅游文学 26
第五节 旅游文学的突变:现当代 26
习题 27

第二篇 旅游文学名篇导读

第四章 旅游诗词曲赋名篇导读 31
第一节 旅游诗词 31
一、旅游诗词的概念 31
二、中国旅游诗词的发展轨迹 32
三、中国旅游诗词的审美特征 35
四、旅游诗词的种类 36
第二节 旅游散曲 44
一、旅游散曲的内涵 44
二、旅游散曲名篇选读 45
第三节 旅游赋体 50
习题 63
第五章 旅游散文名篇导读 65
一、散文游记的特征 65
二、旅游散文的类型及审美功能 66
第一节 古代游记 67
一、古代游记的产生与发展 67
二、古代游记名篇选读 73
第二节 现当代游记 76
三、现当代游记名篇选读 78
第三节 文史散文 86
一、文史散文的创作特点 87
二、文史散文名篇选读 88
习题 100
第六章 旅游戏曲、剧作名篇导读 103
第一节 旅游戏曲导读 103
一、旅游戏曲的概念 103
二、旅游散曲的主要作品 103
三、旅游戏曲导读 104
第二节 旅游影视剧 114
一、影视产业对旅游业发展的
影响 115
二、旅游影视剧解说词导读 115
习题 135
第七章 旅游楹联、题刻名篇导读 143
第一节 旅游楹联 143
一、楹联的起源与发展 143
二、楹联的审美特征 144
三、旅游地楹联选读 145
第二节 旅游题刻 157
习题 163
第八章 旅游小说、报告文学名篇
导读 167
第一节 旅游视角下小说名篇导读 167
一、小说与旅游的关系 167
二、旅游视角下小说名篇导读 168
第二节 旅游视角下报告文学名篇
导读 190
一、报告文学 190
二、旅游视角下报告文学名篇
导读 191
习题 201

第三篇 江苏旅游景点文学知识

第九章 江苏山水类旅游景点文学
知识 205
第一节 江苏山水旅游简述 205
第二节 江苏山水景点名篇导读 205
一、江苏山体景观文学名篇 205
二、江苏水域景观文学名篇 213
习题 223


第十章 江苏人文建筑类旅游景点文学
知识 225
第一节 江苏建筑文化简述 225
第二节 江苏人文建筑景观文学名篇 225
一、江苏陵墓建筑景观文学名篇 225
二、江苏园林建筑景观文学名篇 229
习题 235
参考文献 237
  
  
  

  

  
  
  
  
  

  
  
  

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