《特殊儿童生涯发展整合性支持模式研究》基于生涯发展理论,秉持人与文化儿童与职业整合与同一的基本立场,对特殊儿童生涯发展的普适性与特殊性职业性与生命性 匹配性与生长性连贯性与阶段性等基本问题进行了深入探讨;并在此基础上构建了自我适应、人际关系、学业发展、职业准备、休闲生活等五大特殊儿童生涯发展的整合性内容领域,以及由法律与制度、家庭、学校、社会、现代技术等不同场域和利益相关者构成的特殊儿童生涯发展的整合性支持体系,从而达成特殊儿童个人特质、职业生涯发展和社会支能性服务的兰向互动。《特殊儿童生涯发展整合性支持模式研究》主张和提倡特殊儿童生涯发展终身化,生涯发展内容的整合性,生涯发展支持系统的生态化,生涯发展环境的正常化、一体化和社区化,生涯发展社区学习化、家庭支持与赋权增能、支持性就业等观点。