中美跨文化交际误解分析与体演文化教学法

定　价：¥69.00

作　者：	秦希贞
出版社：	外语教学与研究出版社
丛编项：	外研社国际汉语师资培训丛书
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787513592994	出版时间：	2017-08-01	包装：
开本：	小16开2开	页数：	296	字数：

内容简介

　　该书从日常生活中典型的中美跨文化交际误解案例入手，深入浅出地分析了误解产生的原因，揭示了文化对交际行为的影响，并以此为契机，介绍了一种有效培养外语学习者跨文化交际能力的教学方法——体演文化教学法。此外，该书还提供了初、中、高级汉语课的三个教学案例，为读者具体展示了该教学法的课堂教学内容和方法，具有很强的实用性。

作者简介

　　秦希贞，俄亥俄州立大学汉语教学法专业博士，现任南佛罗里达大学世界语言系助理教授。于2004年至2010年在Galal Walker教授的指导下学习体演文化教学法，并在其主持的\

图书目录

第一部分中美跨文化交际误解及其成因分析
第一章\t中美跨文化交际误解
第一节\t中美跨文化交际的历史与现实
第二节\t中美跨文化交际误解研究的主要成果
第三节\t中美文化差异的相关理论
第二章\t中美跨文化交际误解故事分析
第一节\t故事是一种文化记忆
第二节\t误解是文化故事的缺位和错位
第三节\t积累文化故事，从误解走向理解
第三章\t中美跨文化交际误解的成因分析
第一节\t五要素分析模型的提出
第二节\t角色
第三节\t地点
第四节\t时间
第五节\t观众
第六节\t台词
第七节\t用五要素模型分析故事
第二部分用体演文化教学法培养跨文化交际能力
第一章\t外语学习新目标：面向全球化的跨文化交际能力
第一节\t语言、交际与文化能力
第二节\t跨文化能力
第三节\t中国的英语教育和美国的汉语教育
第四节\t体演文化教学理念
第二章\t以文化为中心
第一节\t为什么以文化为中心？
第二节\t文化教什么？
第三节\t文化怎么教？
第三章\t以体演为中心
第一节\t\