新建学校的文化建设创新探索

第一章 导论
第一节 学校教育改革与发展的文化呼唤
第二节 学校文化建设的研究综述
第三节 文化建设与新建学校文化建设
第二章 新建学校文化建设创新的学理与政策
第一节 新建学校文化建设创新学理辨析
第二节 新建学校文化建设政策解读
第三章 新建学校文化建设的实践呈现与思索
第一节 新建学校文化建设践行的粗线条勾勒
第二节 新建学校文化建设缺失现象扫描
第三节 关于新建学校文化建设缺失现象的思索
第四章 新建学校文化建设创新的基本原则
第一节 新建学校文化建设现有“原则”一探
第二节 顶层设计原则
第三节 定性站位原则
第四节 哲学思考原则
第五节 特色打造原则
第六节 历史评价原则
第七节 创新发展原则
第五章 新建学校文化建设创新的策略与办法
第一节 办学定位与新建学校文化建设创新的互动
第二节 新建学校文化建设创新的文化立意
第三节 新建学校文化建设创新的品牌策略
第四节 新建学校文化建设创新的校长使命
第五节 新建学校精神文化建设创新
第六节 新建学校物质文化建设创新
第七节 新建学校制度文化建设创新
第八节 新建学校教师文化建设创新
第九节 新建学校文化建设评价创新
第六章 新建学校文化建设创新例析
第一节 国内新建学校文化建设创新例析
第二节 国外学校文化建设创新例析
第七章 结语
第一节 新建学校文化建设创新研究的创新之处
第二节 新建学校文化建设创新研究的不足
附录：湖南省长沙市天心区青园中信小学学校文化建设景观赏析
参考文献