大学生村官成长成才机制研究

　　本书是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果之一。作者在对已有成果进行归纳总结的基础上，从理论、实证、对策三个方面更加全面、系统地对大学生村官成长成才机制进行了论述。在本书中，作者借鉴了政治学的乡村治理理论、管理学的人力资源管理和开发理论、社会学的社会支持理论、生态学的多维生态位理论等多学科的理论和方法，构建了大学生村官思想政治素质、工作态度、工作能力、修改特征四因子胜任力模型，提炼出了内外因交互成才规律、基层磨练成才规律、角色转换成才规律、竞争择优成才规律、团队共生成才五大规律。同时，作者对大学生村官政策进行了文本分析，梳理了大学生村官政策的变迁路径、丰富的内涵和内在逻辑，对大学生村官政策和国内外其他相关项目进行了比较分析。作者在僵范围内进行了多次实地调研，获得了大量的一手数据和资料，为其政策建议打下了坚实的基础。

　　马抗美，女，1951年生，北京市人。中国政法大学原党委副书记、副校长，教授、博士生导师。主要学术兼职为中国人才研究会副会长、学术委员会委员。主要研究领域为思想政治教育和人才学理论。代表性论文有《全国青少年创造力培养状况》、《当代大学生创造人格研究》、《在德育工作中确立学生的主体地位》、《文化品格如何影响人才的创造性》、《人才法学：一门亟待建立的新兴学科》、《大学生村官成长成才机制优化研究》等，代表性著作有《大学德育新视野》、《人才纵横谈》、《新时期大学生成长成才的法制环境研究》、《人才法律制度新论》等。曾主持北京市教工委重大研究课题《大学生成长成才的法治环境研究》（负责人）、教育部哲学社会科学重大课题委托项目《社会主义核心价值观寓于大学生思想政治教育》（首席专家）、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《大学生村官成长成才机制研究》（首席专家）等。