学以致用：独立学院应用型人才培养的探索与实践

第一篇 人才培养体系与培养模式
对应用型人才培养体系的思考
走出困惑，创新独立学院人才培养模式
基于职场学习理论的新型应用型本科财会人才培养创新实践研究
应用技术大学发展的限制性因素分析与前景预测
从“因材施教”到“各取所需”
——“互联网+”条件下的高等教育生态
激发兴趣与成就卓越
——对培养“卓越工程师”的思考
应用型本科教育类型与层次初探及辨析
服装设计与工程专业人才培养方案的优化
——以苏州大学应用技术学院为例
独立学院本科应用型人才培养模式的系统化构建
基于综合素质培养的高校教学与管理过程化改革
试论现代学徒制对我国职业教育的意义
基于CDIO的应用型创新人才培养模式研究
——以国际经济与贸易专业为例
应用型本科人才培养模式改革与探索
基于平衡计分卡构建应用技术型大学绩效管理模式的探索
第二篇 专业与课程建设
市场营销专业应用型人才培养课程体系建设的实践和探索
液压与气压传动课程建设的探索
中美酒店管理专业本科教育差异探析
应用型本科机械电子专业课程体系建设
——工业机器人教学方向
中国梦教育对民办高校学生的影响力研究
服装成衣工艺课程过程化管理研究
新常态下独立学院经管专业体验式教学探索与实践
C语言程序设计混合式教学研究
国际化背景下服装产品开发设计课程的建设研究与实践
第三篇 创新创业与就业教育
“三位一体”做好独立学院毕业生就业工作
应用型本科机电专业创新能力培养实训平台的建设
大学毕业生自我评价对求职行为的影响
家庭背景对大学新生职业定向的影响
——以苏州大学应用技术学院为例
高校创新创业教育与专业教育的互动融合模式研究．
生态系统理论下的大学生双创教育生态体系构建
数控技能实训过程化管理探索与实践
项目式教学法在数控机床课程实验中的应用
第五篇 党建与学生思想教育
党委在独立学院发展中保驾护航作用的认识与思考
新形势下大学生宿舍文化建设的思考与实践
独立学院辅导员队伍职业化专业化专家化建设的举措探析
应用型本科高校学生择校影响因素研究
基于应用型人才培养的大学生第二课堂建设研究
——以苏州大学应用技术学院时尚学院为例
大数据背景下精准学生管理体系的构建
推进“两学一做”常态化制度化背景下高校学生党建工作再思考
独立学院大学生养成教育研究