“钢琴 ”钢琴集体课教材系列的研发工作开始于1990年，当时我任中央音乐学院任教，为了更好地提高教学效率，我开设了钢琴集体课。后来在1996年，中央音乐学院成教部也建立了钢琴集体课教室，并邀请我为他们制定一套教材，我将这套教材命名为“钢琴 ”。“钢琴 ”一方面强调同伴式钢琴集体课教学的理念，同时也强调这套教材融合了丰富的教学内容，并注重能力的培养。 钢琴集体课教学形式起源于1980年的美国。我们国内大概从20世纪90年代中后期开始尝试，2000年后我国主要的六专院校和艺术院校的教学中部引入了钢琴集体课的这种教学形式，其主委作用是可队极大地提高钢琴教学的效率。但是，在社会教育层面上，钢琴集体课却一直没有得到广泛的重视和应用。我曾经在1996年率先在国内开设了一间钢琴集体课教室，希望通过自己的实践尝试这种新的钢琴教学形式，并推动其在国内的发展。后来因为在2001年调任中国音乐学院钢琴系主任，这方面的研究和开发工作就被搁置T来。直到2015年，随着国内对钢琴集体课教学的需求愈发强烈，我便总结之前的研究和实践经验并完成了这套教材。
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