构建学习者课堂：参与式教学案例集

　　《构建学习者课堂：参与式教学案例集》是兰州市教育科学研究所开展的以“参与式教学”为主题的研讨活动的案例合集，其中包括初中和高中两个学段26节课的教学设计和学案·测案以及学科教研员的点评等。旨在通过《构建学习者课堂：参与式教学案例集》促使多的教师关心、关注、关切“学”的课堂的构建，促使广大教师在自身的实践中创造出多的、更鲜活的、更有成效的相关教学经验。

　　朱武兰，兰州市教科所中学语文教研员。甘肃省语文教学研究会理事，兰州市普通高中课程改革专家指导组成员，兰州市中学语文学科中心教研组成员，甘肃省先进工作者，甘肃省首届百名青年教学能手，兰州市领军人才。兰州市第十二届、第十三届政协委员。近年来主要从事中学语文教育教学研究，以“有效教学”为自己的研究方向，先后在《语文建设》《中学语文教学参考》等刊物上发表论文10余篇。独立主持的2个课题分获甘肃省基础教育成果一等奖和兰州市基础教育成果一等奖。