定 价:¥36.00
作 者: | 周志发 |
出版社: | 人民出版社 |
丛编项: | |
标 签: | 暂缺 |
ISBN: | 9787010187648 | 出版时间: | 2018-03-01 | 包装: | |
开本: | 页数: | 字数: |
第一章 教学新理念:“分享错误”
一、教学实践中的盲区
二、孔子的教学思想:“分享错误”
三、反思自身的教学实践与建议
四、“分享错误”教学案例
五、“分享错误”教学理念与现代教学论
第二章 兼具“中国特色、普遍性”的教育母概念建构
一、建构中国特色教育学理论体系面临的困境
二、容错教育的知识论基础
三、党建教育思想:“公开自我批评”
四、容错教育的知识论与毛泽东的错误观
五、党建教育思想“公开自我批评”与儒家教育思想“分享错误”的融通
六、教育母概念:围绕问题传递试错的实践或活动
第三章 教育母概念和教育理论与实践
一、教育母概念与教育子概念之间的关系
二、教育母概念视野下的新课程改革
三、教育母概念视野下的孔子教育思想研究
四、重建教师概念:“分享错误型或公开自我批评型”教师
五、教育母概念对课程教学论之批判
第四章 高等教育与教育母概念
一、新型大学理念:“分享错误或公开自我批评”
二、大学学者:新颖合理性试错假设的提出者
三、自由概念之批判
四、教育母概念与洪堡大学理念
五、新自由主义与高等教育的社会责任
六、容错机制与学习型社会
第五章 儒家教育思想和中非教育合作与交流
一、儒家教育思想“分享错误”理念在坦桑尼亚、喀麦隆的认同度研究
二、围绕儒家教育思想“分享错误”访谈非洲留学生和教师
三、教案:儒家教育思想“分享错误”在非洲孔子课堂的教学实践
四、儒家教育思想“分享错误”与话语权之争
五、非洲现代化歧路与西方话语权在非洲的衰落
六、“全球视野”下的中国故事
附录:“教师主动与学生分享错误”的调查问卷
后记