定 价:¥45.00
作 者: | 余敦清 |
出版社: | 华中师范大学出版社 |
丛编项: | |
标 签: | 暂缺 |
ISBN: | 9787562279501 | 出版时间: | 2017-12-01 | 包装: | |
开本: | 页数: | 字数: |
关于耳聋儿童致聋情况的调查
中华人民共和国听觉受损孩子的康复教育
聋儿康复及其后续教育的实验研究
超过康复最佳期的聋童也有可能康复
如何在基层社区学校甄别盲、聋、弱智三类残疾学生
基层社区中听力语言残疾的预防
听力残疾孩子家庭康复的模拟实验
试论家长在社区康复中的地位和作用
入学前聋儿的康复训练
一例先天性词聋症孩子教育康复的研究报告
情境教学与聋儿康复
我与聋儿康复——兼谈武汉市第二聋校聋儿康复创立的历史回顾
随班就读听障儿童“回流”的反思
聋儿家庭康复的最佳模式
论“聋人母语”
论听障儿童随班就读教育的两种理念
听觉障碍儿童随班就读教育的若干认识问题
我国听障儿童随班就读教育的发展历程
世界特教史上的又一次新的浪潮——“聋人双语教学”
试论聋校语言教学的改革
关于聋哑教育学校管理的一些认识、做法和设想——试论聋哑教育的学校管理
试析湖北特教在我国中部崛起
特殊教育及其发展趋势
浅议湖北特殊教育的行政管理
武汉市盲、聋、弱智儿童及特殊教育基本情况的调查报告——兼谈发展武汉特殊教育的战略构思
聋哑学生个性特征的研究
学习和研究聋哑学校的教学计划
谈听力障碍儿童的分类教学
论残疾人士的职业教育
县、郊农村聋职教育的思考与探索
学在“悟”中——聋童教育的艺术
感悟手语教学
听障儿童的语言
香港的特殊教育
美国克拉克聋人学校
日本听觉受损孩子早期教育的概况
日本国立特殊教育研究所听觉和语言障碍教育部的工作概况
德国埃森市聋校与其职业教育
附录 毕生奉献在特教 不忘初心为聋童——记聋教育专家余敦清先生