乡土记忆与文化传承

“乡土记忆与文化传承”——思想政治理论课主题教学方案设计
上篇 学生主题教学成果
那年年少，时光正好
西递宏村古村落文化的调研
乡土记忆之泰山景区大津口乡
浅谈乡土文化的价值、困境及其传承
淄川区上端士村传统文化调研
美是家乡，亲是乡情
黄昏日落景，浓浓乡村情
仰茌山之高，看书院传奇
小村故事
埋在深处的记忆
乡村——我一踮脚就触手可及的地方
永恒的乡土记忆
乡野做匙，土泉为羹
记忆流年
关于乡村生活的走访调查——
陶瓷手工艺文化保护与传承的调研——以博山区山头镇为例
记忆，在酒深巷子里徘徊
风，吹开了内心亲切的记忆
寻忆觅禅——与禅房村的三日约会
故园赋
一栋屋，一座城
西果里村“乡村记忆工程”调研
教我如何不想她
故乡·故事
思念之人所在之处
古村情缘
寻味青州
多情乡土
故乡旧事
忆海阳大秧歌
乡土情结
采“三孔”之花，携一缕清香
朱家峪——悠远的传承
忆故乡
孟乡一处是梦乡
记忆中的乡村变化
追寻纯真的记忆——回味乡村
品忆乡村——我的家
梦回临沂
乡村记忆随笔
美丽雪野
记忆
石头，厚重的记忆
古街的尽头是家乡
体验那份情
文颖的故乡记忆
乡愁如海
千年椹树的见证
心之烙印，情系八陡
是那一处的温柔
蒲家庄的守望
漫游太和
沦当代乡土文化保护与传承
海草房及威海地区的民风乡土记忆
“乡土记忆·文化传承”——论保留古建筑的意义
再相遇，青州昭德古街区
回忆，时光不曾抹去的印记
拾光——我与西柴城的约会
故乡的槐
树下的人
青山依旧在，归去几度春
且行，追忆似水年华
觅一僻静安我萧心
往事回首，情怀依旧——细数乡村记忆与往日情怀
老味道——回不去的旧时光
重读家乡，体味乡情
味至浓时即乡土
乡愁是沉重的爱
回忆过去和故乡的时光
烙人生命的故乡之城
灵性的滋养——活着的周村古商城
心灵深处的乡村记忆
多彩的记忆，浓浓的情怀
童年乡情忆旧
大爷的剃头刀
记忆中的童年
寻觅乡土记忆
看戏
四季乡土，美的故事
我的家乡，心的归宿
魂牵梦萦，故乡情
漫步乡村，感悟文化
汶水河畔的汤汤情思
品茶香，享茶韵，不负好时光
穿越历史的长河，追寻那湖的踪迹
探民俗丹青上壁，访幽谷记忆乡村
下篇 教师主题教学研究论文
乡土文化资源在高校思想政治理论课教学中的运用
社会性别视阈下高校思政课教学中的乡土文化资源融人问题
乡土文化融人思想政治理论课教学的思考
文化传承视阈中的高校思想政治教育
中华优秀传统文化与思想政治理论课教学融合的思考
建构主义理论视域下“乡．土记忆”主题教学的文化意义阐释
大数据时代思想政治理论课文化传承功能的实现
融“情”沁心扉，巧“引”文入胜——用乡土意识打造《中国近现代史纲要》课程教学特色
后记