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课程改革:新世纪的国际视野

课程改革:新世纪的国际视野

定 价:¥65.00

作 者: 和学新
出版社: 中国社会科学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787520312929 出版时间: 2018-01-01 包装:
开本: 16 页数: 字数:  

内容简介

  本书是对进入21世纪以来世界有代表性的11个国家的基础教育课程改革的一次较为全面、系统的研究和思考,呈现出问题分析的深度和洋为中用的实践情怀。它将21世纪以来各个国家基础教育课程改革置于全球化、信息化、知识化、激烈竞争的广阔社会发展大背景下,深入透析改革的过程和主要内容,梳理存在的问题,辨别其中的传统继承、学理逻辑和实践掣肘,同时也积极联系我国课程改革的现实,极力从中获得启发性认识。本书对当前我国基础教育课程改革具有重要参考价值。

作者简介

  和学新。天津师范大学教育学部学术委员会副主任,教育科学学院教授,博士生导师,教育学原理专业学科带头人。主要从事教育学原理、课程与教学论等方面的研究与教学工作。兼任中国教育学会教育学分会理事、教学论学术委员会副秘书长、课程学术委员会常务理事。 在《教育研究》《课程?教材?教法》等杂志发表论文两百余篇,著有《主体性教学研究》《课程的理论基础研究》《学校课程制度建设研究》《社会转型与教育转型》《基础教育课程的变革与反思》等十余部专著,主编百所高校规划教材、教师教育精品教材《教育研究方法》。十余项成果分获全国教育科学优秀成果奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖、天津市社会科学优秀成果奖。

图书目录

目  录

绪论 关注新变化,迎接新挑战(1)  

 一 系统研究新世纪以来国外基础教育课程改革的新变化

具有重要的现实意义(1)  

 二 新世纪以来国外基础教育课程改革的主要特点(3)  

第一章 新世纪以来美国基础教育课程改革及其启示(8)  

 一 新世纪以来美国基础教育课程改革的背景(8)  

 二 新世纪以来美国基础教育课程改革的进程(12)  

 三 新世纪以来美国基础教育课程改革的主要内容(14)  

 四 新世纪以来美国基础教育课程改革存在的问题(19)  

 五 新世纪以来美国基础教育课程改革对我国的启示(22)  

第二章 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革及其启示(30)  

 一 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革的背景分析(31)  

 二 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革的主要内容(34)  

 三 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革的问题(41)  

 四 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革对我国的启示(43)  

第三章 新世纪以来英国基础教育课程改革及其启示(47)  

 一 新世纪以来英国基础教育课程改革的背景与过程(47)  

 二 新世纪以来英国基础教育课程改革的主要内容(51)  

 三 新世纪以来英国基础教育课程改革存在的问题(56)  

 四 新世纪以来英国基础教育课程改革对我国的启示(59)

 

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