《特殊儿童感觉统合训练理论与实践》主要分成四部分，第一部分介绍感觉统合训练基本理论，用言简意赅的语言，把感觉统合理论的发展、感觉统合失调问题以及感觉统合训练的相关理论一一加以概括总结。第二部分感觉统合训练的实务是《特殊儿童感觉统合训练理论与实践》的侧重点，主要包括操作和计划两个部分。操作部分以感觉统合训练中触觉、前庭平衡及本体训练三大感统训练领域为主要线索，介绍感统训练原理及其具体操作；训练操作部分辅以大量图片，直观形象；计划部分介绍了目前特殊教育学校和康复机构感统训练计划设置与评估。第三部分特殊儿童感觉统合训练，选择了目前感觉统合训练应用较广泛的五类特殊儿童作为研究对象，从特殊儿童的基本介绍，到感觉统合对该类儿童的应用，全面展现了感觉统合训练应用于特殊儿童的现状。第四部分介绍了家庭感觉统合训练。感统训练要有效果，无论在特殊教育学校还是在康复训练机构中，都离不开家庭教育的坚持，因此《特殊儿童感觉统合训练理论与实践》在*后部分设计了家庭适用的感统训练游戏，可供家长在家中对孩子进行持续训练时参考。
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