文润德泽：广州文德路小学的教育故事

题记 让师生都能享受人生出彩的快乐
第一章 “文德”溯源
第一节 古越今秀的教育圣域
一、府学文化的传唱
二、文德精神的寻觅
三、办学视野的追求
第二节 传文化德的办学情怀
一、直面疮痍的变革
二、暖化心灵的艺术
三、大爱有成的人生
四、和谐快乐的生活
第二章 “文德”立本
第一节 文润德泽的教育追求
一、校本哲学的凝练
二、教育蓝图的描绘
三、办学品牌的传播
第二节 润泽生命的文化样态
一、校园物象的张力
二、文化磁场的活力
三、特色项目的魅力
第三章 “文德”养师
第一节 研修锤炼的职业形象
一、书香满怀的气质
二、阳光之旅的情怀
三、文德师者的论坛
第二节 科研提升的专业水准
一、叙事研究的广度
二、心育专研的深度
三、课题结题的高度
第四章 “文德”施策
第一节 文德兼修的课程智慧
一、文德兼修的课程
二、文德并得的教学
三、文德互美的活动
第二节 润泽有为的家校共荣
一、家校携手的情致
二、文德家书的曼妙
三、亲子创作的畅想
第五章 “文德”化品
第一节 一生阳光的心育品牌
一、一以贯之的研究
二、满园阳光的心法
三、心灵欢唱的呵护
第二节 一生书香的悦读品质
一、书香养人的信念
二、徜徉学海的节日
三、惹人可亲的书虫
第六章 “文德”留声
第一节 文德时光的六年喝彩
一、描绘六年的地图
二、多元思辨的论坛
三、荣光耀彩的星带
第二节 文德社团的百花绽放
一、童眼世界的科技
二、玩出名堂的爱好
三、蜚声国际的合唱
第七章 “文德”闪光
第一节 童彩耀眼的办学光芒
一、童心满怀的发现
二、童乐满身的创造
三、童趣满园的未来
第二节 桃李满天的文德情怀
一、学力强劲的见证
二、文德真经的馈赠
三、教泽绵长的财富
代后记 《圣域》——“文润德泽”的隽永传奇