为实践高校教育与后勤工作结合发展，进一步提升后勤服务水平，发挥后勤“管理育人，服务育人，环境育人”的重要作用，北京师范大学后勤启动了“教师进后勤，学生进后勤，科研进后勤”的“三进”工作，实现了学生走进后勤，体验后勤服务保障工作，引导学生在点滴实践中“自主创新学习、多元优质发展”，开拓大学生思想政治教育新平台，与师生共同构建校园和谐新常态。后勤“三进”工作以服务育人为指导思想，以教师、学生进后勤为切入点，创造一个师生与后勤面对面交流、相互了解的平台。加强了后勤工作与院系师生的主动联合、靠前服务，为学校开展思想政治工作的新渠道、新平台。2016年，北京师范大学后勤启动“科研进后勤”工作。在完成研究内容意见征集工作后，后勤发布了《关于2016年度后勤“三进”工作学生研究课题申报立项工作的通知》，面向全校学生公开招聘课题组。共有291名本、硕、博学生跨专业、跨年级组成课题组积极报名参加，申报课题85项，后勤组织了学校机关部处、院系老师组成的评委会，通过小组答辩的形式最终定14个学生团队进行相关课题研究。本次“三进”学生研究课题主要涵盖了后勤党建、学生宿舍、物业管理、校园节能、餐饮食堂、校园电子商务、外事服务、人力资源等方面工作。2017年5月，后勤将举办课题终期答辩并启动论文收集工作，在经过专家评审和统稿等程序后形成论文合集公开发行。后勤利用“三进”学生研究课题的平台，与学生共同研究后勤工作规律和前沿趋势，力求解决和改善目前后勤普遍面临的实际问题，是“劳”与“智”的一次创新性结合。
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