多元化的经济时代，音乐也呈现着多姿多态的多元面貌。注重音乐的全方位教育，不仅能够继承和发扬优秀先进的音乐、丰富我们的娱乐生活，更能提高学生对音乐的全面认识，同时也是对音乐创造力的回馈；与此同时，随着毕业生就业分配渠道的多样化和社会对音乐人才需求的多元化，我国高校音乐教育专业毕业的大学生就业也并不再局限于中小学，文化馆、歌舞团、其他企业单位等都对专业能力出众、综合素养过关的音乐人才表现出了非常大的兴趣和需求。在这种综合发展态势下，我们的音乐专业毕业生要掌握演奏演唱、音乐教学与制作、演出策划、音乐管理等多方面的知识与技能，原有的教育模式显然已经无法满足时代对我们的要求。在这种新的历史背景下，《多元化时代发展背景下音乐教育模式的改革》应运而生。《多元化时代发展背景下音乐教育模式的改革》在我国新世纪音乐教育教学方法改革的基础上分析了新时期音乐教学的模式、融合、发展、评价、当前中国音乐文化教育模式多样化的任务、面向新时期音乐教育多样化模式改革的思考与展望等内容。
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