第一部分 习惯篇
第一章 教育孩子的科学依据
大脑发育的生理逻辑
培养孩子的良好自我意识和自我概念
其他影响孩子行为的大脑元素
第二章 习惯于鼓励孩子尝试挫折和失败
建立自己的家庭文化
让孩子学会面对输
培养孩子庆祝失败
创造让孩子失败的机会
行动要点
第三章 习惯于正向鼓励，不打骂，不恐吓
与孩子建立紧密联系，做好榜样
帮助孩子改变自己的不当行为
正向鼓励，帮助孩子建立健康的自我意识
改变孩子行为三个方法的比较
行动要点
第四章 习惯于鼓励独立精神——从小开始鼓励孩子做力所
能及的事情和决定，帮助他人并勇于承担责任
不要把自己的期望强加给孩子
多让孩子自己做决定并承担后果
注意培养孩子的责任心
行动要点
第五章 习惯于用爱去面对孩子，用逻辑和孩子沟通
爱孩子意味着完全接受孩子
爱需要告诉孩子
爱孩子的含义
用逻辑和孩子沟通
行动要点
第六章 习惯和孩子做朋友——不把自己摆在权威的位置
和孩子平等沟通
通过自己的榜样作用帮助孩子成为正向的人
和孩子建立紧密和互信关系
和孩子平等沟通
行动要点
第七章 习惯于鼓励孩子多说话和交流，构建沟通能力，提
升情商
情商的基础是密切的家庭关系
帮助孩子管理情绪和解决冲突
与情商相关的几种能力培养
读懂身体语言的基本方法
行动要点
第八章 习惯于鼓励孩子读书、学习和思考，建立对错观
从小培养孩子的读书习惯
学会学习的方法比学习本身更重要
创造力源于多动手和多元化兴趣
帮助孩子建立对错观
行动要点
第二部分 行动篇
第一章 培育0～1岁婴儿的技巧
0～1岁婴儿的发展里程碑和安全注意事项
0～3月婴儿的特点
0～3月婴儿的育儿技巧
培育0～3月婴儿的行动建议
4～12月婴儿的特点和行动建议
第二章 培育1～2岁孩子的技巧
1～2岁孩子发展里程碑
培育1～2岁孩子的行动建议
第三章 培育2～3岁孩子的技巧
2～3岁孩子发展里程碑
培育2～3岁孩子的行动建议
第四章 培育3～4岁孩子的技巧
3～4岁孩子发展里程碑
培育3～4岁孩子的行动建议
第五章 培育4～5岁孩子的技巧
4～5岁孩子发展里程碑
培育4～5岁孩子的行动建议
第六章 培育5～6岁孩子的技巧
5～6岁孩子的发展里程碑
培育5～6岁孩子的行动建议
第七章 培育6～7岁孩子的技巧
6～7岁孩子发展里程碑
不当行为处理
培育6～7岁孩子的行动建议
第八章 培育7～8岁孩子的技巧
7～8岁孩子发展里程碑
培育7～8岁孩子的行动建议
结语
后记
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