序
前言
第一章 书院教育研究概述
一、书院教育研究的学术脉络
二、书院教育研究的核心概念
三、书院教育研究思路及方法
第二章 中国古代书院文化的传承
一、中国古代书院的发展轨迹
二、中国古代书院的文化精髓
三、中国古代书院文化对现代高等教育的启示
第三章 “诊辩”文化传统下中国古代书院的讲会制度
一、“论辨”:古代书院讲会制度的文化渊源
二、中国古代书院讲会制度的学术论辩特色
三、中国古代书院学术论辩式讲会的主要内涵
四、中国古代书院讲会对现代大学研究式教学的启示
第四章 英美大学住宿学院的育人特色
一、英美大学住宿学院的源起与发展
二、英美大学住宿学院的人才培养特色
三、英美大学的住宿学院制对现代大学书院建设的启示
第五章 港澳台地区大学书院制的经验及启示
一、港澳台地区大学书院制育人经验
二、港澳台大学书院建设对高校书院制改革的启示
第六章 书院制德育对构建“多元协同型”德育模式的启示——以香港中文大学为例
一、书院制德育的内涵
二、香港中文大学书院制德育的“多元协同”特色
三、我国高校传统德育的优势与不足
四、“多元协同型”德育模式的构建
第七章 大学通识教育改革之“课程一书院”模式探索
一、通识教育:大学教育的生命所在
二、哈佛大学和香港中文大学对“课程一书院”通识教育模式的实践
三、“课程一书院”模式对我国大学通识教育改革的启示
第八章 书院制下大学生思想政治教育面临的挑战及应对
一、大学生思想政治教育的内涵
二、书院制模式对大学生思想政治教育提出的挑战
三、书院制下大学生思想政治教育的对策
第九章 跨学科书院平台下提升学生内生动力的几点思考
一、跨学科的内涵及跨学科教育的目标
二、关于内生动力的主要指标
三、敬文书院跨学科教育激发学生内生动力的实践基础
四、跨学科书院平台下进一步提升学生内生动力的基本构想
第十章 以提升内生动力为导向的书院制人才培养模式改革与实践——苏州大学敬文书院人才培养模式改革创新的典型案例
一、书院制人才培养改革背景
二、敬文书院人才培养改革的基本概况
三、推动以提升内生动力为导向的人才培养改革对策
四、敬文书院人才培养特色
五、敬文书院人才培养成效
六、敬文书院人才培养改革的社会反响
附录1 我与书院导师的故事
附录2 我的书院生活
附录3 课程与科研:跨学科交融
附录4 打造敬文国际交流高端平台
附录5 致敬,我们的书院年华
后记