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我的数学情怀

我的数学情怀

定 价:¥38.00

作 者: 华云锋
出版社: 江苏大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787568409919 出版时间: 2018-12-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 240 字数:  

内容简介

  作者华云锋多年从事中学数学教学与研究,在各类刊物正式发表数学教学、数学科学思维培养等方面的论文,其中核心期刊发表论文4篇,现整理成集《我的数学情怀》。《我的数学情怀》主要内容归类为15个部分,供读者借鉴。

作者简介

  华云锋,中学高级教师。盐城市初中数学学科带头人,现任盐城经济技术开发区实验学校教研室主任。荣记县级“三等功”一次,荣获区教学基本功竞赛获一等奖、市优质课竞赛获一等奖。曾被评为盐城市优秀教研组长,2015年、2016年参加盐城市数学中考命题。2016年、2017年两次获得江苏省“蓝天杯”教学设计一等奖,2017年参加江苏省“蓝天杯”优课会课获得一等奖,2017年被评为盐城市德育工作先进个人,2018年被评为江苏省科研先进教师。工作至今在省级及以上期刊论文70多篇。江苏省“十二五”规划重点课题和盐城市“十三五”规划课题主持人。热爱课堂,热爱学生,热爱教育;善于教学,善于教研。善于教改;有发展自觉,有教育自信。有数学情怀。

图书目录

学法指导
初中数学学习入门要过好“三关”
靠近你喜欢你——谈消除数学学习的心理恐惧
初中数学常见的几种解题方法
教育情怀
探求乐教乐学的美好景象
年轻教师专业成长的基本途径
浅谈增强民办学校社会影响力的有效途径
课改话题
课改“风暴”练就我全新的育人观
新课程中初中数学高效课堂教学模式探新
“让学引思”——初中数学课堂的新视点
育人之道
新课程背景下的班主任工作新理念
抓养成教育树良好班风
我的教育故事系列之班主任工作案例
享受教育
“做”中学,生成大智慧——“数学实践活动”教学启示
把握创新教育的脉搏,感悟教育理念的真谛
让教育的激情乘着梦想飞扬——学名师,为教育生命增加亮度
课题系列
“初中数学学习分化成因”的思考
“利用微视频提高初中生数学自主学习能力的实践研究”实施方案
“利用微视频提高初中生数学自主学习能力的实践研究”结题报告
“学生实践与创新素养培养的校本途径研究”实施方案
核心素养
深度学习中的数学创新能力培养——一道几何问题的结论“推演”
妙用辅助线:培养数学创新素养的良好途径
培养几何直观发展创新素养
佳作品读:《核心素养导向的课堂教学》
好题欣赏
高阶的数学思维精彩的中考压轴
例解中考数学创新型压轴题
神奇的滚动
2012年创意型中考题赏析
解题方法
例谈选择题的解答技巧
怎样解读表格类问题
偏见误入歧途图像化解疑惑——一道压轴填空题的图像解法
中考中的阅读理解题
命题系列
一道中考压轴填空题的命制及特征分析
中考试题命制手法的点滴感悟
枝繁当有叶茂添色自会增彩——一道中考填空题的命制及反思
竞赛系列
不觉入误区辟径突重围——一道竞赛选择题的错解分析
一道“类似结论”的问题探析
2017年“时代杯”数学邀请赛试题选解
教学设计
“平方根(1)”教学创新设计
“圆周角(1)”成长课堂创新设计
数形结合:让理解走向深刻——“(根号)2有多大”的教学启示
模型思想
数学表达中的归纳与猜想——解决一类图形模型
借力辅助圆探究角的存在性问题
浅谈初中数学思想的应用
谈学论教
谈基于“三性”的初中数学学习能力培养
谈数学试卷讲评课的设计
自习自主管理课堂小组管理
中考频道
例说数学中考中的一类探究题
数学中考中的双动点问题
中考数学动感地带
一道数学中考题的错解剖析
最值问题
例解与抛物线有关的四边形面积最值
2010年数学中考中的几类最值问题
幽深有风景试问指路人——一道最值问题的解法思考
例解初中图形类最值问题
后记

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