智慧教育的浙江印记（2018）

第一章 写智慧教育的浙江历程
第一节 十年巨变，步入智慧教育新生态
第二节 融合创新，成就浙江探索新样本
第三节 示范引领，破解教育发展新难题
第四节 时代回晌，凝练浙江实践新经验
第二章 创建智慧教育的浙江标杆
第一节 立足需求，形成应用导向的浙江方略
第二节 勠力严选，确立案例故事的浙江标准
第三节 立杆垂范，打造引领型浙江范式
第三章 技术推动课程实现与提升
第一节 把农场搬到校园里，把课程开到云端上
第二节 “跨屏同构”绘制写作思维“心电图”
第三节 感受“百草芳香”，领略“未来之美”
第四节 “e数学实验室”让知识在头脑中“生长”
第四章 技术提高学生认知水平
第一节 大山深处的创客娃
第二节 VR牵线远距课堂
第三节 图形计算器让函数立体起来
第四节 会“歌唱”的正弦曲线
第五章 技术增强学生学习内驱力
第一节 “慧”说话的“六小家”
第二节 以演促学的ABC
第三节 这个数字银行不存钱
第四节 受欢迎的“私人定制”作业
第六章 技术改变教育供给方式
第一节 数字童年，记录成长每一天
第二节 水润空间，培养植物水培小行家
第三节 双师教学，城乡师生同上一堂课
第四节 在线答疑平台，帮你把名师“请回家”
第七章 技术提升教师专业能力
第一节 “娴情驿站”，名师带你走向课例更深处
第二节 教学诊疗，跨时空引领乡村教师成长
第三节 互动课堂，人人拥有“专属导师”
第四节 云端研修，推动教师互助成长
第八章 技术推进教育精准管理
第一节 无纸化报名，让家长少跑腿
第二节 “刷脸时代”下的校园生活
第三节 “东白书院”里的“最强大脑”
第四节 多措并举，践行智慧新教育
专家视界
以信息化引领浙江教育现代化
浙江智慧教育进行时
信息化背景下教师专业发展新走向
教育智慧管理的趋势和价值判断
技术推动未来教学的思考
技术激发和维持学生学习内驱力
打造面向未来的智能教育空间
后记