随着世界经济全球化、国际化以及中国高等教育普及化时代的到来，高校教师流动越发频繁，形式也越来越多样化，如何建立合理有序流动的新秩序，避免无序流动给社会和学术系统带来潜在风险，就成为新时代高等教育改革与发展的重大课题。本书站在新时代的高度分析当代高校教师流动存在的主要问题、影响因素、流动成本和收益、流动动力机制等，对于完善以学术创新为中心的高校教师流动政策，具有重要的理论和实践价值。 本书综合运用理论分析、实证研究和案例研究等多种方法对高校教师流动的理论与实践问题进行了较为深入和系统的研究，论述了高校教师流动的内涵、类型、特征和功能，分析了高校教师流动的历史变迁模式以及政策演进逻辑，探讨了高校教师流动的动力机制，建构了影响高校教师流动的四因素作用力模型，解释了高校教师流动对于学术产出的作用及对学术漂移的推拉博弈机理，探究了高校教师流动过程中的组织风险及防范方式，揭示了高校教师流动的社会融入场域及一般规律，提出了高校教师流动的成本效益测算方法，在对高校教师流动合理性和有序性进行理论分析的基础上提出了学术资本异化的表现形式以及教师流动政策的调整策略。本书为当代高校教师（包括高层次人才）流动政策与实践提供了理论基础和创新思路，对于政府公共政策、院校实践以及教师流动行为具有明确的针对性和重要的参考价值。
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