高校信息技术与课程教学融合研究

第一章 信息技术与教育技术学
第一节 信息技术与教育信息化
第二节 教育技术学的学科发展概况
第三节 教育技术学的学习理论
第二章 信息技术与课程教学融合概述
第一节 信息技术与课程融合的必要性
第二节 信息技术与课程教学融合的影响因素
第三节 信息技术与课程教学融合的目标与策略
第四节 信息技术与课程教学融合的核心
第五节 信息化教育中教师与学生的信息素养
第三章 信息化教学设计
第一节 教学系统设计
第二节 基于信息化的教学设计
第三节 基于建构主义的教学设计
第四章 信息技术与课程教学融合下的教学环境建设
第一节 信息化教学环境构建的理论基础
第二节 教学硬件环境建设
第三节 教学软件环境建设
第四节 教学资源环境建设
第五节 教学人文环境建设
第六节 教学师资队伍建设
第五章 信息技术与课程教学融合下的教学模式构建
第一节 基于翻转课堂的教学模式构建
第二节 基于MOOC的教学模式构建
第三节 基于精准教学理论的教学模式构建
第四节 基于情景感知的泛在学习模式构建
第六章 信息技术与课程教学融合下的课程资源建设
第一节 《中国网络教育技术标准（CELTS）》研究概述
第二节 课程资源本体建设
第三节 基于云计算的课程资源建设
第四节 网络课程资源的设计与开发
第七章 信息技术与课程教学融合下的教学评价构建
第一节 教学评价的基本概念与理论
第二节 教学评价的原则与类型
第三节 信息化教学评价构建
参考文献