《现代礼仪实训（慕课版）》以职场礼仪中的案例来联系教学内容，强化礼仪规范意识。以案例为载体，拓展学生的视野，增长学生的见识，引导学生自我教育，主动将礼仪知识转化为行动。以职业活动为背景设计情境角色。借鉴和使用相关企业岗位标准和相关企业内训资料，结合现代企业文化建设要求精心设计模拟情境，进一步加深学生对礼仪知识与职业技能的领悟，使学生准确掌握礼仪规范，熟练运用礼仪技能。以实训任务为载体组织项目实施，强化并巩固所学礼仪规范，同时，又使学生有独立制订计划并实施的机会，进一步提高其职业礼仪技能的运用能力。《现代礼仪实训（慕课版）》以任务为驱动、以项目为导向设计礼仪实训内容。教材的编写以项目为纲领，每个具体项目分解为若干工作任务，按照任务的提出、任务的实施、任务的解决、任务的评价的思路设计教学步骤和教学方法，从职业角度着手，体现礼仪知识和技术实用、适用、够用的原则，注重学生能力培养，以学习礼仪知识、培养礼仪技能为载体，适应不同层面学生的个性发展。分层次、分阶梯编写礼仪实训任务，体现科学性和可操作性。初级阶段的礼仪实训任务侧重单项技能的强化训练，以学生反复练习和体验训练为主。高级阶段的礼仪实训任务以礼仪情境模拟为抓手，开展综合性的训练，体现出“做中教”“做中学”的特点。
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