基于智慧校园的中学课堂教学探索

序言
第一部分 智慧校园规划与建设
南京市中华中学智慧校园建设方案
续写网络环境下的教学改革新篇章
打造“云端中华” 用现代智慧推进学校发展
建设一流智慧环境 打造现代温馨校园
完善“e办公”平台 促进学校智慧管理
坚持e路勇探索 智慧教学结硕果
第二部分 智慧校园探索与反思
全方位探索，让信息化融入常态课堂
基于移动终端的高中“e学习”
基于移动终端的普通高中课堂教学设计优化与实施的研究
探寻阅读教学的“真味”——数字技术优化语文课堂教学案例
“e学习”平台与高中物理课堂教学整合的实践研究
探究RC电路中影响电容器充电时间的因素——记一次教学计划外的实验
利用GeoGebra的3D视图功能辅助物理教学——以火车转弯为例
借助“e学习”，提升生物实验专题复习效率
基于“教育云平台”的生物测评课教学初探
网络环境下试卷讲评课的优化
基于“e学习”的高中政治课灵动课堂的研究与实践
探索基于移动终端的高中思想政治试卷讲评课教学有效性
“e教研”的实践与思考
数字化教学方式对课程效果的影响——以南京某高中心理健康教育校本课程为例
直指人心——探索iPad在心育课中的作用
与她的第一次亲密接触——记我的第一堂微课
善用数据分析 提升复习实效——“极课”大数据在讲评课中使用的实践范式
善用“极课”软件 成为“极客”教师
“表格数据加工”中数据分析的实践与思考
信息识别与获取核心教学内容与思想初探
用项目教学打造高效信息技术课堂——以计算机动画创作教学为例
信息技术课程项目教学初探
“e学习”实践催生信息化设备设施管理新方法
数字化视频录播教室是“香馍馍”
“e平台”让“四自”德育管理智能化
智慧校园为中华中学科技创新教育插上腾飞的翅膀
智慧环境下培养学生科技兴趣的探索
编程培训提升学生信息素养
智慧校园促传媒特色发展
第三部分 智慧教学案例与分享
《登高》教学案例
“《鸿门宴》文言知识复习”教学案例
《渔家傲》教学案例
《天上的街市》教学案例
“对数函数”教学案例
“推理案例赏析”教学案例
“牛津高中英语教学设计”教学案例
“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”教学案例
“带电粒子在电场中的运动”教学案例
“曲线运动”教学案例
“金属材料”教学案例
“‘铁与人体健康——铁的重要化合物’复习课”教学案例
“二氧化碳制取的研究”教学案例
“生物群落的基本单位——种群（第1课时）”教学案例
“植物生命活动的调节”教学案例
“与洋葱有关的实验研究”教学案例
“清朝前期的文学艺术（第1课时）”教学案例
“河流地貌的发育”教学案例
“气压带和风带”教学案例
“中国经济发展进人新时代”教学案例
“中国‘孝文化’的继承与发展”教学案例
“企业的经营”教学案例
“‘期中考试’试卷讲评课”教学案例
“建设社会主义文化强国”教学案例
“股票、债券和保险”教学案例
“实现人生价值”教学案例
“认识自我”教学案例
附录1 南京市中华中学基于移动终端的普通高中课堂教学评价标准和评分表
附录2 南京市中华中学基于移动终端的课堂教学设计表
附录3 网络与数字化环境下的教学实验探索——基于移动终端的普通高中课堂教学设计优化与实施网络视频课程导学
附录4 中华中学获国家版权局计算机软件著作权证书
附录5 南京市中华中学智慧校园建设成果（集体和师生获奖成果情况）
附录6 南京市中华中学科技创新优秀学生代表