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自金融趋势下消费者金融行为研究

自金融趋势下消费者金融行为研究

定 价:¥58.00

作 者: 尹丽,董昕 著
出版社: 西南财经大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787550443822 出版时间: 2020-03-01 包装: 平装
开本: 32开 页数: 122 字数:  

内容简介

  “自金融”涵盖自由化的宏观金融环境、自秩序和自律性的中观行业环境、和普泛化自主化的微观交易主体三层含义。《自金融趋势下消费者金融行为研究》以互联网金融、消费金融的发展为行业背景,选择微观层面的“自金融”,即金融交易参与主体的平民化、普泛化和自主化为视角,即研究“自金融”对消费者个人金融行为的影响、行为主体特征等作机理研究,选择“自金融”拓展出的新兴消费金融主体人群代表——大学生和农民为样本,通过实证调查研究其金融行为的特征及影响因素,提出“自金融”趋势下消费金融行为的风险监管对策及建议,尤其是普及性的消费者金融教育对于日益扩展的消费者金融主体的风险自律性及防范风险的能力意义重大。

作者简介

  尹丽(1978.11—),女,金融学教授,2003年6月毕业于西南财经大学,金融学硕士研究生,重庆市社会科学专家库专家。现任教于重庆工商大学融智学院金融学院,教学名师、中青年骨干教师、学术带头人,主要从事金融理论、消费金融、互联网金融、信用管理等方面的教学与研究,近几年在CSSCI刊物及核心期刊发表学术论文10余篇,主持省部级项目7项。董昕(1982.10—),女,2009年6月毕业于深圳大学,硕士研究生(区域经济学在读博士研究生),副教授,中国环境科学学会绿色金融分会常务委员。现任教于重庆工商大学融智学院金融学院,重庆工商大学融智学院学术骨干、重庆市高校第七批中青年骨干教师。主要研究方向为金融理论、绿色金融与区域经济发展。近几年在《统计与信息论坛》《当代经济管理》《宏观经济管理》《西部论坛》等CSSCI刊物及北大核心上发表学术论文6篇;主持省部级项目6项。

图书目录

目 录章:相关理论研究6节:相关定义与内涵6一、关于消费金融的定义与内涵6二、关于互联网金融的定义与内涵8三、关于普惠金融的定义与内涵13四、互联网金融与普惠金融、民主金融16第二节:消费者金融行为研究综述18一、消费者金融行为的含义18二、消费者金融行为的描述与度量19三、消费者金融行为的影响与预测19四、消费者金融行为与消费者福利20五、消费者金融行为的研究理论20第二章:自金融趋势下的消费金融发展22节:自金融的背景与内涵22一、 自金融产生的背景22二、 自金融的三重内涵23三、自金融与互联网金融的对比26第二节:自金融趋势下消费金融的发展29一、全球消费金融发展沿革29二、自金融的效应37三、自金融趋势下我国消费金融行业发展的现状38四、自金融趋势下消费金融发展的风险分析42第三章:基于社会群体视角的消费者金融行为分类研究44节:社会群体与消费者金融行为44一、社会群体、群体压力与从众44二、参照群体及其对消费者金融行为的影响44三、自金融趋势下消费者金融行为分群体分析的必要性与意义45四、关注并重视对特殊金融消费者群体保护的国际实践46五、对金融诈骗受害者的行为研究48第二节:自金融趋势下大学生金融行为研究50一、研究背景50二、大学生金融行为的风险及成因分析53三、大学生金融态度与金融行为的问卷调查与研究56五、启示:大学生金融态度与金融行为对普及性金融教育的需求64第三节:农户金融借贷行为研究65一、农户借贷行为研究综述65二、我国农村金融发展历程中的农户借贷行为演进71三、自金融趋势下的农户借贷行为73第四节:自金融趋势下蓝领借贷行为研究77一、蓝领人群的用户规模与结构77二、蓝领人群的收支情况77三、蓝领人群借款行为的分析78四、蓝领互联网金融产品案例——买单侠79第四章:自金融趋势下消费者金融行为监管的问题及应对80节:概述80一、背景80二、主要概念81三、行为监管与金融消费者保护的改革与实践82四、为什么选择行为监管及其发展逻辑84第二节:自金融趋势下我国金融监管现状86一、自金融风险产生的机理及表现特征86二、我国金融监管现状分析87三、自金融趋势下金融消费者权益保护的特殊性90第三节:国际经验借鉴:金融行为监管与消费者权益保护92一、美国92二、英国94三、日本94四、金融行为监管与消费者权益保护的国际经验总结94第四节:自金融领域监管沙盒体制的构建设想98一、自金融趋势下消费金融监管原则98二、监管沙盒在自金融领域应用的必要性99三、自金融趋势下地方金融监管沙盒机制的构建101第五章:自金融趋势下消费者金融教育、金融素养与消费者金融行为103一、理论研究:消费者金融教育、金融素养与金融行为的关系103二、自金融背景下消费者金融教育的重要性105三、我国自金融背景下消费者金融教育的现状106四、国际经验借鉴107五、自金融背景下构建多层次消费者金融教育体系的建议110参考文献113附录1116

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