序 / VII
Chapter 1 他们需要帮助
案例一：Chamroeun（尚伦） / 3
案例二：Hanna（汉娜） / 3
案例三：Tanako（塔娜科） / 4
案例四：Laura（劳拉） / 4
案例五：Phond（芳德） / 4
案例六：Ken（肯） / 5
案例七：Fukang（付康） / 5
案例八：Tanya（塔尼娅） / 5
案例九：Marco（马尔科） / 6
案例十：Umut（乌穆特） / 6
Chapter 2 提高学术英语水平
你需要提高哪些英语技能 / 9
规划你的学习：设定目标 / 15
你属于哪种类型的学习者 / 17
你是策略型学习者吗 / 18
选择正确的学校和课程 / 23
了解你所在大学的语言中心 / 26
建立语言档案 / 28
写语言日志 / 30
轻松学英语 / 31
Chapter 3 词汇
这个单词是什么意思 / 41
词汇的不同类型 / 41
正式与非正式语言 / 44
你的词汇是什么等级 / 45
你都用了哪些词汇 / 46
如何学习新单词 / 49
用抽认卡来学习词汇 / 54
如何充分利用词典 / 56
学习词汇的在线与移动工具 / 61
利用语料库来学习新单词 / 63
Chapter 4 上课
常见的问题 / 71
上课的目的 / 71
各国迥异的上课风格 / 72
为上课做准备 / 73
记笔记 / 75
讲课的组织架构与语言 / 82
在课堂上提问 / 87
做一个更好的听众 / 87
结论 / 90
Chapter 5 小组学习
为什么要上小班课 / 93
学生选择是否去上小班课的原因 / 94
为小班课制订计划 / 97
如何在小班课上发言 / 99
寻找发言的机会 / 102
文化与小班课 / 106
结论 / 107
Chapter 6 阅读
看看其他学生的经验 / 111
大学生为什么要阅读 / 114
大学生都读什么 / 115
阅读不同类型的学术文章 / 116
制订你的大学阅读计划 / 117
查找阅读材料 / 119
学会利用图书馆资源 / 120
在网上和数据库中查找阅读材料 / 125
成为一个更高效的读者 / 129
批判性阅读 / 132
阅读的方法 / 137
提高你的阅读水平 / 137
提高你的阅读速度 / 141
阅读策略 / 143
记录你的阅读进度 / 144
在线阅读 / 148
结论 / 152
Chapter 7 大学写作
困扰留学生的是什么 / 157
如何理解论文题目 / 158
写作类型 / 160
为你的论文收集信息 / 161
结论 / 165
Chapter 8 论文写作过程
从话题到论题 / 169
写论文的引言 / 173
根据论题写出每一段的主题句 / 175
从主题句到段落 /178
论文中的参考引用 / 179
整合论文 / 181
把不同的观点联系起来 / 183
校对 / 185
同伴反馈 / 187
标点符号 / 192
结论 / 193
Chapter 9 测试评估
了解你的课程测试 / 197
测试评估的种类 / 197
了解测试评估的标准 / 200
从反馈意见中学习经验 / 202
考试 / 207
在时间压力下答题 / 210
做演讲 / 216
综合测试 / 225
结论 / 227
Chapter 10 与老师沟通交流
为什么要与老师沟通 / 231
使用电子邮件 / 231
面对面提出请求 / 234
电话联系 / 241
班级代表 / 242
Chapter 11 解决问题
控制焦虑情绪 / 247
求助渠道 / 254
文化冲击 / 255
学术问题 / 260
结交朋友 / 265
财务问题 / 267
寻宝游戏：在新城市寻找最实惠的东西 / 270
小结 / 273
结论 接下来应该做什么 / 275
附录 1 大学词汇表 / 277
附录 2 参考资料 / 283
附录 3 参考答案 / 291
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