本书稿是国家社科西部项目13XSH034 的研究成果。西部农村地区已成为贫困儿童、留守儿童、孤儿等特困儿童群体分布的主要地区。但因特困儿童类型的多元化和复杂性导致了特困儿童概念界定存在纷争，同时也导致了儿童福利政策制定和具体救助实践存在各种问题。为改进西部农村地区特困儿童社会救助实践，本书稿从儿童权利视角对特困儿童进行了概念界定，并结合需求理论，将各社会权利操作化为具体需求指标。依照各社会权利维度下的具体需求指标，研究抽样调查了西部农村地区特困儿童社会权利实现的状态。调查发现，西部农村地区特困儿童社会权利实现状态欠佳，对该群体的社会救助偏重于生存权，而发展权等其它社会权利的保障还不够充分。为了改进西部农村地区特困儿童社会救助实践，让该群体的社会权利得到更为充分的实现，本研究提出，通过建立特困儿童社会救助的社会工作体系，将专业社会工作引入西部农村地区特困儿童社会救助中，并介绍了社会工作介入西部农村地区残障儿童社会救助的具体方式和方法。本书稿的价值：第一，构建社会工作体系向西部农村地区特困儿童传递社会救助，通过社会救助制度衔接和资源整合，能避免因制度分割而导致的有限社会救助资源的重合与浪费，提高特殊困难儿童群体的需求满足程度，还有助于制定一个对特困儿童社会救助的综合性政策框架。第二，本研究以实践为取向，探索通过建立社会工作体系来传递西部农村地区特困儿童群体的社会救助资源，为我国社会福利资源的专业化传递提供一个范例，还能为社会工作在我国的专业化、本土化和职业化的发展做有益的探索。
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