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小小少年,没有烦恼:儿童社会与情绪学习家庭指导手册

小小少年,没有烦恼:儿童社会与情绪学习家庭指导手册

定 价:¥45.80

作 者: 杨娜 著
出版社: 中国纺织出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787518076291 出版时间: 2020-09-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 208 字数:  

内容简介

  社会与情绪学习是近年来教育界课程学习的新趋势。它以情绪为切入点,以多元的思维方式为核心,为孩子、家长和老师们提供了众多问题的解决方案。本书结合发生在中国家庭和学校中,小学生面临的30个具体问题,用理论分析和角色扮演等方式,帮家长总结和提炼出30个具体落地的方法。不仅有助于促进亲子关系的和谐,解决实际问题,更能够通过这些方法,帮助孩子获得适应学校生活的情绪和思维能力,给孩子的成长打好“心理预防针”,促进孩子的学业发展。

作者简介

  杨娜 童心沃社会与情绪学习研究院院长,童心沃儿童社会与情绪学习课程研发总监,儿童社会与情绪学习家长培训、师资培训导师,20年一线资深教师 刘佳 童心沃SEL创始人CEO,儿童社会与情绪学习课程实践专家,儿童社会与情绪学习家长培训、师资培训导师,20年一线资深教师

图书目录

第一章 社会与情绪技能——孩子心理健康的“预防针” 1

第二章 社会与情绪技能——发展孩子的情绪管理能力 12
问题1:孩子总是乱发脾气,到底是为什么? 15
问题2:孩子不管遇到什么事都爱哭,这是为什么? 19
问题3:家里养的小动物死了,孩子很伤心怎么办? 23
问题4:孩子一直都很乖,很听话,好不好? 27
问题5:妈妈出差,孩子又哭又闹不让走怎么办? 32

第三章 社会与情绪技能——构建小学生的多元化思维 37
问题6:孩子把送给别人的玩具又要回来,这是说话不算数吗? 39
问题7:孩子不喜欢数学老师,就不愿意上数学课,该怎么办? 44
问题8:孩子上课回答错误被老师批评,从此不再举手了,该怎么办? 48
问题9:孩子的作业写错被罚,孩子非说是妈妈没有检查,该怎么办? 53
问题10:孩子不想上学让家长请假,家长该怎么办? 58

第四章 社会与情绪技能——培养自信自律的小学生 63
问题11:孩子总是认为自己没有优点,怎样能让孩子自信起来? 66
问题12:孩子不能接受别人比自己强,该怎么办? 71
问题13:孩子犯了错死活不承认,这到底是什么原因? 76
问题14:孩子咳嗽还想吃冰激凌,家长该如何拒绝呢? 81
问题15:如何处理二宝关系? 85

第五章 社会与情绪技能——培养自主学习的小学生 91
问题16:提升孩子专注力,家长该如何高质量地陪伴孩子学习呢? 93
问题17:孩子记忆力不好,课文总是背不会,怎么办? 97
问题18:孩子的数学题一做就错,一改就会,不知道这是为什么? 102
问题19:孩子总想玩游戏,不想学习,该怎样引导? 106
问题20:想让孩子上兴趣班,孩子不愿意去,家长该怎样引导? 111

第六章 社会与情绪技能——教孩子学会与他人相处 117
问题21:同桌总是拿孩子的东西,家长该怎样引导他? 121
问题22:同学问我要一块钱,到底该不该给他? 126
问题23:孩子好心办了坏事儿,该不该道歉? 131
问题24:孩子想当班干部,但不敢向老师表达,家长可以怎样帮助他? 137
问题25:孩子跑步最后一名,如何在失败中依然鼓励孩子? 142

第七章 社会与情绪技能——教孩子学会与环境合作 148
问题26:爸妈教育理念不一致,孩子钻空子怎么办? 151
问题27:妈妈忍不住又吼了孩子,过后很内疚,应该怎样与孩子修复关系呢? 157
问题28:孩子们在一起玩游戏,争执不下,家长怎么引导? 163
问题29:孩子的朋友不遵守约定,孩子还要不要和他做朋友? 168
问题30:如何培养孩子的公共规则意识? 173

第八章 社会与情绪技能——构建家庭式学习共同体 180
结语 187
参考文献 188

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