我和中小学教育(代序)
辑一 做合格的、真正的教师
这才是合格的、真正的教师
作为思想者的教师
直面中学教育的深层次问题
直面存在困境
一个普通的中学教师能够走多远
“莫斯科不相信眼泪”
有这样一位农村教师
日常教学的琐细中隐含着深长的教育意义
让真正的教师成为教学研究和教育改革的依靠力量
辑二 构建汉语家园、精神家园
以心契心的交流,弥足珍贵的个案
重在建构孩子自己的精神家园
读书人的语文经验和语文教育、教师观
语文教师的专业修养问题
阅读教学历史经验的两个基本总结
一个富有创造性的、有效的作文教学实验
信息技术与语文学科的优化整合
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让鲁迅回到儿童中间
辑三 静悄悄的教育存在变革
读李国斌《我的学生我的班》
坚守,需要韧性与智慧
共同营造扬善抑恶、宽容、宽松的教育环境
后记