1/ 我家有儿初长成
孩子的成长是需要自己的空间的，如果一味地强求孩子、限制孩子，那是在束缚孩子的手脚，更是在束缚孩子的思想，结果也会和自己当初的设想大相径庭。
9/ 尊重孩子人格培养孩子的自信心
我采取最多的是信赖、欣赏的态度，只说鼓励话，不说泄气话，更不说抱怨、挖苦的话。因为家长的每一声赞许犹如一束阳光，能温暖孩子的心田;孩子渴望得到父母的重视、肯定和鼓励。
17/ 和儿子一起选择
选择不上各种幼儿学习班，不让我亲爱的小不点儿儿子背古诗、学认字，只是在游乐嬉戏中顺便教给他方法和知识。
收获：儿子并没有“输在起跑线”。
25 / 让孩子自立自主地尝试
在孩子的学习过程中，家长应该成为他的引领者，指给他方向，培养他的能力，不能成为亦步亦趋的小保姆。
35/ 让孩子快乐读书茁壮成长
有一段时间他喜欢与同学玩水浒、三国等人物卡片，我们就及时引导他阅读《三国演义》和《水浒传》，从儿童图画读本入手，再到少儿读本，最后直接阅读原著。孩子就是这样在不知不觉当中喜欢上读书的。
45/ 好习惯成就孩子好未来
我管孩子的时间大都放在了1~8岁，也就是人的成长过程中最重要的时期，是人格、习惯等形成的奠基时期，真真切切不可小视。
53/ 当女儿在“舞台”上演出的时候
不仅通过给老人让座，不乱扔垃圾等在表象上言传身教，更要通过自身时刻体现出的积极乐观、从容淡定的气质去营造和谐舒适的氛围，树立成熟大气的榜样，通过耳濡目染起到一种潜在的、深层次的、长时间的教育作用。
63 / 当智慧型家长养优秀型孩子
在培养孩子的自信乐观方面，我们还特别做到以下几点：① 尊重孩子，尽可能听从孩子的意见；② 让孩子走在前头，为我们带路；③ 自己有意站在错误的立场，让孩子在争论中取胜，然后及时给予表扬和鼓励；④ 练习当众发言，练习正视别人；⑤ 经常用暗示的方法，使孩子相信自己是个有出息的人；⑥ 当孩子遇到较大的失败时，及时给予安慰让孩子不气馁，讲实例进行开导，让孩子懂得“胜败乃兵家常事”“失败乃成功之母”的道理。
73 / 全力让一朵花绽放美丽
亲密无间未必就是最佳选择，不得不承认，我和女儿就是两代人，再如何善于沟通也有一些差异，我们必须承认和尊重这点差异，求同存异不仅适合外交，也适用于人际关系，即使是父女也是一样。
81 / 追逐心中的梦想
我们会为孩子的每一点进步、每一次成功，真心给予他祝贺和表扬，并鼓励他继续努力朝向更好。这样鼓励、表扬的效果是，孩子不仅更自信，而且更自强了。
91/ 一个北大新生家长的“心声”
如果你的孩子学习成绩处于下游水平，你绝对不能希望他一夜之间成为尖子生，要制订一个切合实际的提高计划，这个计划是他经过努力能实现的，一旦达到这个目标，就会使他信心倍增，这可能是他取得长足进步的开始。
99 / 浅谈家庭教育应该注重的几个问题
孩子养成读书的习惯后家长就可以从全天候的“保姆”生活中解脱出来。孩子很多时间会在书籍的海洋里遨游，汲取知识的营养，慢慢成长。
109/ 培养与教育心得
谁都不希望遇到挫折,尤其是孩子,但是在成长阶段,遇到些挫折是好事,我认为事事一帆风顺不会培育出太优秀的孩子,不经历风雨怎能见彩虹?温室中长大的花朵经受不起风吹雨打。
117/ 恰同学少年
当他遇到困难时，不要急着去帮他。适当让他去感受困难带来的体验。太急地去帮他解决困难，会减弱他对困难的承受力，不要试着拿掉属于他的烦恼。但是父母需要做到的是让他感觉到父母在身边，双方探讨着去解决这个困难。
125/ 音乐成就梦想
青春期的小叛逆来了！这段时期，除了一如既往地和孩子保持良好的沟通外，还要不停地与她斗智斗勇。既然培养了一个具有独立精神的孩子，我就要有足够的能力和耐心应对她。
135 / 给儿子的几封信
我们对于儿童有两种极端的心理，都与儿童有关。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
145 / 孩子是父母思想的实践者
儿童英语很多都是很有趣的，家长和孩子一起分享英语学习中的快乐，并适当放大快乐，能使孩子保持旺盛的学习热情。
155 / 做孩子成长路上的指路灯
作为家长，自孩子上小学起，我就把关注的重点放在培养孩子的良好学习习惯上，并把它作为一件大事来认真对待。同时，培养孩子的自立能力，孩子自己的事情尽量让孩子自己完成。
165/ 我家小女成翘楚——写于女儿升入北大前
父母是孩子的第一任老师，父母不必博学，但必须意识到知识的重要性，并且切实地让孩子意识到知识就是力量，知识是一种无形的资产，让孩子崇尚知识、崇尚老师、崇尚与智者相交。
175 / 一路花开
高中阶段，除了重要考试外，我们从不过问女儿平时的成绩，因为我们深知，成绩难免起伏，女儿必须学会根据考试检验的结果调整自己的学习，必须学会面对挫折调整心态。而这些能力，在学习上、在未来的人生道路上，都让女儿受益终生。
183/ 梦圆北大
好孩子是夸出来的，但并不是一夸孩子就会“变好”，成绩就会上去，而是要持之以恒地相信孩子行，要耐心、耐心、再耐心。每当儿子在学习上遇到困惑，学习成绩或棋艺有所波动时，我都是鼓励他、激励他。无论他做什么事情，即使做得很糟糕，即使学习成绩非常不理想，我也从没有责骂过他，没有说过一些家长经常说的“人家成绩那么好、那么聪明，你怎么就那么蠢呢”这样伤他自尊的话。
193 / 无为与有为——与孩子共同成长的日子
如果说“无为”指向的是孩子成长的宏观方面，引领其顺势而为，夯实基础，形成“大气”； “有为”则指向孩子成长的微观方面，必须明确孩子不同成长阶段的目标要求，规范学习的行为习惯，总结利弊得失，确保孩子的成长之路走得坚实、有序。
201/ 陪伴·影响·引导
从儿子稍微懂事起，我就是他的大玩伴，陪着他，与他一起成长。没有刻意的说教，只有自然的参与、积极的投入、适时的引导。这样坚持下来，慢慢地满足了他对外界的好奇心和求知欲，培养了他对生活的热爱，养成了良好的习惯，形成了良好的品格。虽然生活在农村，经济条件较差，但物质的简单，教学资源的缺乏，并没有让生活失去多彩的本质，也不影响智力的开发。
213 / 梦想并不遥远
我在要求孩子看书时，自己也会拿一本书来看，有时还会和他一起交流对书中内容的看法、体会等。每当寒暑假时，我会带着儿子一起背唐诗、宋词，还在书上标上日期。现在拿出那些书来看，常常唤起当时母子俩一起背书的温馨场景。也许有的家长会说，我的文化水平低，谈不出什么看法，怎么办？那你可以选择倾听，他做得好时表扬他，这是可以做到的。也许，你这种虚心学习的态度也会感染孩子的。做个学习型的家长，是时代的要求，更是我们家庭教育的要求。
223 / 悄悄地躲在你的身后，望着你一步步朝前走
学习上，父母也要“躲”。学习，是学习者自己的事。学习的过程，是学习者自己体验的过程。过程“出”经验，过程“出”思维，过程“出”能力，过程“出”思想。这个过程，父母代办不了，也省略不了。父母的“躲”，是为了让孩子充分享有这个过程的时空。让孩子在这个过程中积累经验，锻炼思维，提升能力，升华思想，获得自信。
231/ 与孩子一起成长——我们的未来不是梦
在和孩子的交往中，我感受最深的就是：如果父母勤劳，孩子就勤快；如果父母热情，孩子就大方；如果父母主动，孩子就积极；如果父母礼貌，孩子就学会了尊重。相反，如果父母懈怠，孩子就懒惰；如果父母骄横，孩子就跋扈；如果父母不懂节约，孩子就会铺张浪费；如果父母虎头蛇尾，孩子就不会善始善终……孩子的头脑就是一张白纸，我们的一举一动都会反映在孩子身上。
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