目 录 CONTENTS
章 导论：高考综合改革的复杂性
节 问题表现的复杂性 / 3
第二节 影响因素的复杂性 / 12
第三节 理论视野的复杂性 / 22
第二章 录取制度系统分析
节 招生区域均衡政策的历史变迁 / 41
第二节 新形势下的高校招生区域均衡政策理念 / 49
第三节 高等教育供给机会均衡的政策变革 / 56
第三章 高校自主招生问题
节 自主招生政策的历史变迁 / 69
第二节 自主招生政策的实施成效与问题 / 78
第三节 自主招生目标的理论思考 / 87
第四章 高考科目和内容改革问题
节 高考科目和内容改革的历史变迁 / 97
第二节 当前新高考科目和内容改革的调查分析 / 104
第三节 高考科目和内容改革的基本目标与实现路径 / 116
第五章 高校招生综合评价问题
节 综合评价政策的产生 / 129
第二节 “三位一体”招生评价政策的实践研究 / 139
第三节 美国高校招生综合评价政策的参考借鉴 / 151
第六章 高考加分政策问题
节 加分政策的历史变迁 / 167
第二节 高考加分政策的问题分析 / 177
第三节 高考加分政策变革的趋势 / 184
第七章 高考保送生制度问题
节 保送生制度的历史变迁 / 195
第二节 保送生制度的存废之争 / 201
第三节 保送生制度变革的趋势 / 212
第八章 艺体类高考政策问题
节 艺体类高考政策的历史变迁 / 219
第二节 艺术类高考政策的科学性与公平性 / 229
第三节 体育类高考政策的科学性与公平性 / 239
第九章 高考改革的理论反思及政策建议
节 高考评价目标的科学性反思 / 251
第二节 高考群体竞争的公平性反思 / 262
第三节 高考法治改革的安全性反思 / 271
参考文献 / 279
后 记 / 289
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