高考制度变革与实践研究：高考改革与基础教育变革

　　本书以高考影响下的基础教育变革为研究对象，既从宏观上把握目前基础教育变革的趋势，也从微观上对高考“指挥棒”影响下的基础教育变革特点进行实证调查，从理论和实践层面总结出目前我国基础教育在理念变革、实践变革、变革中取得的成绩和面临的困境等方面的特点。本书旨在探索如何才能zuida化地发挥出高考“指挥棒”的正效应，而不是任其“瞎指挥”，从而为我国基础教育的未来走向提供理论依据和实践参考。

　　周序，厦门大学教育研究院副教授、硕士生导师，教育部学术新人奖获得者。主要从事课程与教学论及高考改革研究，著有《应试主义》一书，先后在《教育学报》《课程？教材？教法》《现代大学教育》等刊物上发表学术论文100余篇。