民族地区传统生态文化教育与生态文明建设

　　《民族地区传统生态文化教育与生态文明建设》以民族地区的四大全球重要农业文化遗产作为研究对象，具体分六个部分，主要从隐性教育入手，采取“333”模式开展研究。*个“3”，即少数民族传统生态物质文化与民族地区生态文明物质建设、少数民族传统生态制度文化与民族地区生态文明制度建设、少数民族传统生态观念文化与民族地区生态文明观建设；第二个“3”，即过去、现在、未来；第三个“3”，即成绩、问题、对策。力求在新时代推进民族地区经济社会发展的过程中达成民族传统生态文化保护传承与民族地区生态文明建设双赢的目的。

　　詹全友，1963年生，四川内江人。中南民族大学马克思主义学院教授、硕士生导师。主要研究少数民族传统生态文化、民族团结进步教育、民族团结进步创建工作等。主持国家社科基金重点项目一项，作为主要成员参与完成两项国家社科基金重点项目、主持完成省部级项目六项。独撰或参与写作出版著作二十余部，发表论文五十余篇。