《新时代大学体育教育革新与反思》共设置六个章节。第一章综述体育教育的历史沿革与现状，分别从体育教育历史发展历程、体育教育思想演进方式和新时期大学体育教育现状与改革思路三个方面进行论述；第二章分析体育教育的本质和目标体系，包括体育教育的本质及教育价值探寻、体育教育的结构与功能、体育教育目标体系的依据与构建路径；第三章大学体育教育下的人文精神的价值和培养路径，侧重对大学体育人文精神缺失的原因、价值取向、培养路径、人文素质教育反思和“中国梦”时代大学体育人文精神的构建与培养进行分析；第四章教育与专业课程创新与发展从网络技术，以对网络技术在高校体育教学中的应用发展的分析为前提，探讨微视频大学体育理论教学实践、翻转课堂引入普通高校公共体育教学、新课程背景下体育校本课程文化的反思与重建、应用型人才培养模式下体育教育专业课程改革实践；第五章大学教师专业化培养路径分析，对大学体育教师队伍的专业素养及专业化培养路径做出诠释；第六章从体育教育资源的开发与利用、我国体育现代化远程教育市场发展走向和MOOC背景下的教育改革问题上分析，紧扣《新时代大学体育教育革新与反思》主题——新时代大学体育教育革新与反思。
鄂公网安备 42010302001612号 