《应用统计与Excel运用（第三版）》是“以能力为本位”的新型统计学教材，紧紧围绕学生“统计职业能力的形成”这一主线，将统计岗位所需要的统计知识和实务相融合，力图体现职业型人才培养的要求，通过课内任务教学与课外实战演练的融合，体现侧重能力培养的课程改革思路，体现教师从主导者向引导者角色转变的要求，体现学生参与性学习、自主性学习的思想。按照统计工作岗位的知识及能力要求，全书共分为课程导入、统计资料搜集、统计数据整理、静态指标描述分析、动态指标描述分析、统计指数分析、抽样调查与参数估计、相关与回归分析八个项目，每个项目由不同的任务构成。《应用统计与Excel运用（第三版）》主要具有如下特点：1.教材体系合理，力求选择在实践中用得较多的统计分析方法，去掉了一些理论性太强而在社会经济实践中运用不多的部分。2.尽量以通俗易懂的语言讲述统计学中较深奥的数学知识，通过图表的方式将比较深奥抽象的理论问题简单化，在每个重要的环节都设置适量例题。3.突出理论联系实际特点。以现实生活的实际应用为案例，让学生感到统计能“学而有用、学而能用、学而会用”，给人“统计就在我们身边”的亲切感，提高学生的学习兴趣。通过任务导入引出要讲授的内容和需要解决的问题。4.强调实训环节，对重要的统计方法均配有实例具体阐述。在每个项目后的实训材料中，结合Excel软件在统计中的应用，并配合数据实例演示，教材具有很强的针对性、应用性和实践性，符合高校培养高技能应用型人才的目标。《应用统计与Excel运用（第三版）》可作为高职高专院校及成人高校财经类、管理类专业的教学用书，也可作为各级管理人员及社会经济工作者的参考用书。
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