新中国成立以来中国共产党学习观研究

第一章 社会主义革命时期中国共产党的学习观
一 新中国成立后面临的形势与任务
（一）在军事上革命战争还没有完全结束
（二）在经济上新中国面临一个千疮百孔的烂摊子
（三）在国际上遭遇了以美国为首的西方国家的围堵
（四）党内居功自傲情绪开始滋长
二 马克思主义经典作家的学习观
（一）马克思的学习理念
（二）恩格斯的学习理念
（三）列宁的学习理念
（四）斯大林的学习理念
三 社会主义革命时期中国共产党的学习理念
（一）新中国成立后中国共产党突出强调学习的原因
（二）中国共产党关于社会主义革命时期的学习观
四 中国共产党在社会主义革命时期的学习实践
（一）围绕《共同纲领》与学习时事政策为主要内容的学习活动
（二）以整风整党为主要内容的党纲党章的学习实践活动
（三）以宣传过渡时期总路线为主要内容的全党学习活动
（四）以马克思主义理论教育为主要内容的学习活动
五 社会主义革命时期中国共产党的学习特点
（一）始终将学习活动与党的中心任务相结合
（二）将学习马克思主义理论与《毛泽东选集》相结合
（三）把学习同执政党的党风教育紧密结合
（四）将党的政策学习宣传与思想政治教育紧密结合
第二章 社会主义建设时期中国共产党的学习观
一 社会主义建设初期面临的新形势与新任务
（一）复杂的国际局势对中国共产党探索自身建设道路的影响
（二）马克思主义同中国实际的“第二次结合”命题的提出
（三）明确正确处理人民内部矛盾已经成为国家政治生活的主题
二 社会主义建设时期中国共产党的学习理念
（一）社会主义建设时期开展“新的学习运动”的原因
（二）中国共产党在社会主义建设时期的学习内容
（三）中国共产党在社会主义建设时期的学习方法
三 中国共产党在社会主义建设时期的学习实践
（一）以整风运动为核心内容的学习活动
（二）以城乡社会主义教育运动为主要内容的学习活动
（三）以学习雷锋活动为主要内容的学习活动
（四）“文化大革命”时期以“以阶级斗争为纲”为主要内容的学习活动
（五）“文化大革命”中以整党建党为主要内容的学习活动
四 社会主义建设时期中国共产党的学习特点
（一）注重马克思主义理论学习，强调理论创新与突破
（二）提出学习资本主义国家先进技术与管理经验
（三）创立干部轮训制度，突出强调领导干部在读书中的引领作用
（四）强调“以阶级斗争为纲”，偏离正确的学习轨道
第三章 改革开放初期中国共产党的学习观
一 改革开放初期面临的新形势与任务
（一）“文革”结束后面临清理禁锢人民思想的“左”倾错误
（二）面临清除“文革”对党的建设造成的破坏
（三）面临如何克服党对思想战线领导弱化的问题
（四）面临改革开放以来的新局面、新问题
二 改革开放初期的中国共产党学习理念
（一）“全党必须再重新进行一次学习”口号提出的原因
（二）改革开放初期中国共产党学习的主要内容
（三）改革开放初期中国共产党怎样学习？
第四章 20世纪90年代中国共产党的学习观
第五章 21世纪以来中国共产党的学习观
第六章 十八大以来中国共产党的学习观
结束语
参考文献
后记